初三教师开学第一周工作总结及小结

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1、初三教师开学第一周工作总结及小结  俗话说:万事开头难,开学的工作千头万绪,但是在全体师生的共同努力下,整个校园秩序井然,同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中,师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结:  1、礼仪方面:首先,要特别表扬值日班级六(一)班,开学第一周就按时到岗,每一位执勤学生都拿出了最佳的精神面貌,使学校充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼,特别值得表扬,也希望其他同学向此学习。  2、学习方面:上周主要是进行常规教育,营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好,学生能

2、延续很好的学习风气,低年级的学生在班主任的带领下,努力改变自己的不良习惯,也进入了一个较稳定的阶段。早自习,教室里传来的读书声使整个校园更有诗意!特别表扬一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、四(3)、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班。  3、纪律方面:同学们都能认真完成眼保健操和课间操;路队方面,大部分班级都能有序的排队出校门,特别要表扬二(3)、三(2)、四(2)、五(2)、五(3)、六(2)、六(3)班。  4、卫生方面:由于开学前期做了一系列准备工作,所以学校的卫生保持良好,但偶尔在

3、校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾,希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯,让校园环境更添美丽风采!  新的学期新的精彩,让我们欢聚在王家冲共创美好明天!谢谢大家!  延伸阅读:  高三教师开学第一周工作总结  一、一周主要大事:  1.9月1日,我校20xx学年第一学期开学典礼在校操场隆重举行,魏国华副校长在会上作了新学期致辞,并向全体学生提出了新学期的新希望和新要求。  2.9月1日─9月3日,我校七年级学生进行了为期三天的军训,在七年级师生的努力下,军训圆满结束。  3.9月4日,九年级学生参加了期初考试,接受学校对其暑

4、假自主学习的检测。  二、主要优点:  1.全校同学能很快地投入到新学期的学习、生活中去,遵纪守规,尊敬老师,团结同学,爱护环境,注重安全,充分体现了我们坎中学子的良好风采。  2.各年级学生早、中、晚打扫比较及时,特别是放学后能够认真打扫、清倒垃圾、关闭门窗。  3.各年级学生早读、午休情况良好。  4.各年级学生排队就餐意识较强,能自觉排除,节约粮食,希望同学们能继续努力,有更大的进步!  5.七年级同学刚进入新的学校就进行了军训,在活动中同学们不怕苦、不怕累,一心要为集体争光的精神值得我们全校师生学习,希望你们戒骄戒躁,继续

5、努力,不断进步。  6.助人为乐、拾金不昧的良好风尚逐渐形成。705班的王夏斌同学捡到财物后交学生处;七年级好几位同学都能主动帮助班级里受伤或行动不便的同学。  7.801班环保班的同学不怕脏、不怕累,工作认真,成效明显,为我们提供了清洁的校园环境。  三、需要注意的地方:  1.甲型H1n1日报告问题。要求班主任每天向学(文物局迎中秋、庆国庆主题活动实施方案及预案)校报告学生健康状况。同学如有发现自己身体不适,特别是有发热症状,应及时向班主任反映。  2.学生卡佩戴问题。三个早上检查学生卡,分别有8位、4位、3位学生未佩戴学生卡

6、(这种情况已反馈给了班主任)。特别强调的是:午间出入校门的同学必须佩戴午间出入。  3.教室、包干区的卫生打扫和保洁问题。上周我们在对包干区保洁进行抽查时,有5个班级的包干区有丢弃物,希望本周能够避免出现这种情况。  4.放学后门窗关闭和垃圾清倒问题。周五放学后,九年级有3个班级没有关门,1个班级没有关窗,1个班级没有清倒垃圾。七年级有1个班级没有关门;八年级有1个班级垃圾未倒。  5.课间文明休息问题。课间休息不够文明,仍存在追逐打闹、大声喧哗现象。  6.公共课上课问题在公共教室上的课,例如音乐课、计算机课等要求学生在以班级为

7、单位,排好队,在课前到达指定公共教室。  7.食堂就餐问题。学生进食排队、领餐、就餐、放餐盘等环节我们都安排了管理老师进行监督扣分。上周扣分比较多的班级是:702、704、705、712、813、903、907。主要扣分原因:没有安静排除领餐,坐姿不端正,故意摇动桌椅,饭后餐盘未按要求摆放,餐桌上不干净或桌下有残渣废物,不按规定倒剩饭菜。  8.来校途中安全问题。平时来校途中骑车慢些,雨天来校路上请同学注意安全,请穿雨衣,不要打伞。  老师们,同学们,开学第一周在大家共同的努力下过得充实、安全而又愉快,良好的开端是成功的一半,但是

8、要想获得成功贵在坚持。  阅读拓展:  初中教师开学第一周工作总结  上一周是新学年开学的第一周,尽管只有三天的行课时间,但也展现了学校新学年的新气象。  首先是老师们做足了开学的准备。开学前的三十号、三十一号,各年级、各班在报到注册时,对同学们进

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