专题05 数量和位置变化（第05期）-2017年中考数学试题分项版解析汇编（原卷版）

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1、一、选择题1．（2017年贵州省毕节地区第4题）一个几何体是由一些大小相同的小立方块摆成的，其主视图和俯视图如图所示，则组成这个几何体的小立方块最少有（　　）A．3个B．4个C．5个D．6个2．（2017年湖北省十堰市第2题）如图的几何体，其左视图是（　　）A．B．C．D．[来源:学§科§网Z§X§X§K]3．（2017年贵州省黔东南州第4题）如图所示，所给的三视图表示的几何体是（　　）A．圆锥B．正三棱锥C．正四棱锥D．正三棱柱4.（2017年湖北省荆州市第9题）如图是某几何体的三视图，根据图中的数据，求

2、得该几何体的体积为（）名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！8A.B.160π+1700C.3200π+1200D.800π+3005.（2017年内蒙古通辽市第2题）下列四个几何体的俯视图中与众不同的是（）A．B．C．D．6.（2017年山东省泰安市第6题）下面四个几何体：[来源:Zxxk.Com]其中，俯视图是四边形的几何体个数是（　）A．1B．2C.3D．47.（2017年山东省泰安市第18题）如图，在正方形网格中，线段是线段绕某点逆时针旋转角得到的，点与对应，则角的大小为（　）A．B．C.

3、D．8.（2017年山东省威海市第8题）一个几何体由个大小相同的小正方体搭成，其左视图、俯视图如图所示，则的最小值是（）名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！8A．5B．7C.9D．109.（2017年山东省潍坊市第2题）如图所示的几何体，其俯视图是（）. A．B．C．D．10.（2017年山东省潍坊市第4题）小莹和小博士下棋，小莹执圆子，小博士执方子.如图，棋盘中心方子的位置用表示，右下角方子的位置用表示.小莹将第4枚圆子放入棋盘后，所有棋子构成一个轴对称图形.她放的位置是（）.[来源:Zxxk

4、.Com]A.B.C.D. 11.（2017年湖南省郴州市第7题）如图（1）所示的圆锥的主视图是（）12．（2017年四川省内江市第5题）由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图如图所示，其中正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，那么该几何体的主视图是（　　）[来源:Zxxk.Com]名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！8A．　　　　B．　　　　C．　　　D．13．（2017年四川省内江市第11题）如图，在矩形AOBC中，O为坐标原点，OA、OB分别在x轴、y轴上，点B的坐标为（0，）

5、，∠ABO=30°，将△ABC沿AB所在直线对折后，点C落在点D处，则点D的坐标为（　　）A．（，）　　　　B．（2，）　　　　　C．（，）　　　　　D．（，3﹣）14.（2017年辽宁省沈阳市第2题）如图所示的几何体的左视图是（）A.B.C.D.15.（2017年辽宁省沈阳市第6题）在平面直角坐标系中，点，点关于轴对称，点的坐标是，则点的坐标是（）A.B.C.D.16.（2017年四川省成都市第2题）如图所示的几何体是由4个大小相同的小立方体搭成，其俯视图是（）名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中

6、考！8A．B．C．D．17.（2017年贵州省六盘水市第11题）桌面上放置的几何体中，主视图与左视图可能不同的是()A.圆柱B.正方体C.球D.直立圆锥18.（2017年湖南省岳阳市第4题）下列四个立体图形中，主视图、左视图、俯视图都相同的是19.（2017年湖北省黄冈市第4题）已知：如图，是一几何体的三视图，则该几何体的名称为（）A．长方体B．正三棱柱C.圆锥D．圆柱20．（2017年湖南省长沙市第7题）某几何体的三视图如图所示，因此几何体是（）A．长方形B．圆柱C．球D．正三棱柱二、填空题1．（2017

7、年江西省第12题）已知点A（0，4），B（7，0），C（7，4），连接AC，BC得到矩形AOBC，点D的边AC上，将边OA沿OD折叠，点A的对应边为A'．若点A'到矩形较长两对边的距离之比为1：3，则点A'的坐标为　　．名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！82．（2017年山东省东营市第15题）如图，已知菱形ABCD的周长为16，面积为8，E为AB的中点，若P为对角线BD上一动点，则EP+AP的最小值为　　．3.（2017年山东省威海市第17题）如图，点的坐标为，点的坐标为，点的坐标为，点的坐标

8、为.小明发现：线段与线段存在一种特殊关系，即其中一条线段绕着某点旋转一个角度可以得到另一线段.你认为这个旋转中心的坐标是.4.（2017年湖南省郴州市第9题）在平面直角坐标系中，把点向左平移一个单位得到点，则点的坐标为．5．（2017年四川省内江市第25题）如图，已知直线l1∥l2，l1、l2之间的距离为8，点P到直线l1的距离为6，点Q到直线l2的距离为4，PQ=，在直线l1上有一动点A，直线l2上有一动点B，