《蝶恋花》同步练习1-1

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1、《蝶恋花》同步练习一、基础知识1.文学常识。 晏殊(991－1055)，_____著名词人。字____  ，抚州临川(今属江西)人。 晏殊自幼聪明，七岁能文，被称为“神童”，十四岁中进士，累官至同平章事兼枢密使，谥元献。范仲淹、富弼、欧阳修、韩琦等均出其门下。曾以枢密副使出知应天府，延请范仲淹以教生徒，“自五代以来，天下学校废，兴学自殊始”。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言清新婉丽，颇受南唐冯延已的影响。《浣溪沙》中“__________   ，_________   ”二句，传诵颇广。2

2、.默写。槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。_______________。_______________, _______________。欲寄彩笺无尺素,山长水阔知何处?二、语段精读3．起句描绘了怎样的景物？这些景物带有什么特点？__________________________________________________________________ ____________________________________________________

3、_____________    4．第二句中，写罗幕的“轻寒”，与“燕子双飞去”有必然关系吗？特别点出“双飞”有什么意味？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________   5．第三句“明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户”点明了什么？有没有别的信息？ ______

4、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________  6．看第四、五句——“昨夜西风凋碧树”，“独上高楼，望尽天涯路”，回答下列问题。⑴词句中哪些词与上面照应？___________________________________________________________

5、_____________ ________________________________________________________________________   ⑵“昨夜西风凋碧树”只是眼前所见之景吗？如何理解“凋”字？________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

6、__________   ⑶“独上高楼，望尽天涯路”与上文有何关系？这句所写的境界有什么特别处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________   7．看最后一句，分析本句与上句的联系，两个分句之间怎样的关系？这句与上一句有某些共同点吗？____________

7、____________________________________________________________ ________________________________________________________________________三、拓展延伸8．阅读下面一首词，完成后面题目。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(1)“夕阳西下几时回?”一句寓情于景，请简要分析此句抒发了什么样的感情。_______

8、___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”这两句看似写实，其实实中有虚，有情有理。请问这两句蕴含了什么情?阐发了什么理?_________________________