广东省东莞市塘厦中学2014年高一上学期期中考试物理试卷-1

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1、广东省东莞市塘厦中学2014年高一上学期期中考试物理试卷一、单项选择题：本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。1、如果你坐在匀速行驶的汽车里，看到公路旁边的电线杆向后运动，那么你选择的参考系是A.自己所乘坐的汽车B.地面C.公路旁的电线杆D.迎面开来的汽车2、下列对质点的理解正确的是（）A.只有体积很小的物体才可以看成质点B.研究一列火车通过某一路标的时间时，可以看成质点C.奥运会冠军王军霞在万米长跑中可以看成质点D.任何物

2、体都可以看成质点，所以质点真实存在3.以下说法中指时间间隔的是(　　)A．天津开往德州的625次列车于13时35分从天津出发B．某人用15s跑完100mC．中央电视台新闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球4．一个物体从A点运动到B点，下列结论正确的是(　　)A．物体的位移一定等于路程B．物体的位移与路程的方向相同，都从A指向BC．物体的位移大小总是小于或等于它的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线5、下列物理量都是矢量的是（）A.质量位移时间B.位移速度时间C.速度加速

3、度质量D.速度加速度位移6．在平直公路上以72km/h的速度行驶的汽车，遇紧急情况刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，该汽车在6s内的刹车距离为(　　)A．30m　　　　　　　　B．40mC．50mD．60m7．甲、乙两物体的s—t图象如图所示，下列判断正确的是A.甲、乙两物体从同一位置开始运动B.甲、乙两物体在0—t1时间内都做匀变速直线运动C.甲、乙两物体在0—t1时间内从不同位置，同时相向运动D.甲、乙两物体在t1时刻相遇，相遇后都做匀速直线运动8.下列说法中正确的是A.物体的速度越大，加速度也越大

4、B.物体的速度变化越大，加速度越大C.物体的速度变化越快，加速度越大D.物体的加速度增大，速度可能不变二、双项选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。9．某物体沿直线运动，其v-t图象如图所示，则下列说法中正确的有：（）A．0~2s的加速度方向和5s~6s内的加速度方向相反B．第1.5s末和第5.5s末的速度方向相反C．5s~6s的加速度大小是5m/s2D．第6s末物体离出发点最远10、

5、关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A.物体从静止开始只在重力作用下的运动是自由落体运动B.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C.物体做自由落体运动，其位移与时间成正比D.质量不同的两个物体从同一高度做自由落体运动，落地的速度也不同11．下列通常所说物体的速度是指瞬时速度的是A．100米赛跑冲刺终点的速度B．雨点落地的速度C．炮弹在炮膛中的速度D．物体在下落后第3s内的速度12、甲、乙两物体先后从同一地点出发，沿一条直线运动，它们的v-t图象如图所示，由图可知()A．甲比乙运动得快，且早出发，所以

6、乙追不上甲B．t=30s时，乙追上了甲C．在t=20s之前，甲比乙运动得快，t=20s之后乙比甲运动得快D．在30s前，t=20s时甲与乙间的间距最大13．某质点的位移随时间的变化关系式为s=3t+2t2，s与t的单位分别是米与秒，则质点的初速度与加速度分别是A．初速度是3m/sB.初速度是0m/sC．加速度是2m/s2D.加速度是4m/s2三、非选择题：本大题共3小题，共38分。按题目要求作答。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分。有效值计算的题，答案中必须明确写出数

7、值和单位。14（10分）、(1)打点计时器是利用____________（填“直流”或“交流”）电源进行的计时仪器，若电源频率为50HZ,则它们每隔________________秒打一个点，其中电火花打点计时器所用电压为_____________伏。(2)在“研究匀变速直线运动”实验中,某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上每两个计数点间还有四个点未画出（两计数点间时间T=0.1s）。其中s1=1.20cm,s2=1.60cm,s3=1.98cm,s4=2.38cm,s5=2.79

8、cm,s6=3.18cm.接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的时间关系应当是（）A.先接通电源，再释放纸带B.先释放纸带，再接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.不同的实验要求不同.物体运动在B点的瞬时速度表达式为vB=（用题目所给符号表示），代入数据计算得vB=m/s(计算时保留两位有效数字).采用“逐差法”计算物体的加速度的表达式为a=（用题目所给符号表示），代入数据计算得a=m/s2(计算时保留两位有效数字)