计算机网络课设-模拟Ethernet帧地发送过程

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1、实用文档学号：***课程设计课程名称计算机网络学院计算机科学与技术学院专业软件工程专业班级***姓名***指导教师***2014——2015学年第2学期文案大全实用文档文案大全实用文档课程实践设计任务书学生姓名：***专业班级：***指导教师：刘东飞工作单位：计算机学院题目二:模拟Ethernet帧的发送过程初始条件：（1）学习相关知识（2）C/C++/VC/VB/JAVA语言（3）PC机一台要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）编写程序模拟Ethernet节点的数据发送流程。具体要求：1）用两个线程a和b来模拟Etherne

2、t上的两台主机。2）用一个双字类型变量Bus来模拟总线（将其初始化为“”，并且总线等于“”时表示总线空闲）。3）两个子线程向总线发送自己的数据。数据用该线程的线程号进行模拟，发送数据用线程号和Bus的“或”操作进行模拟（即Bus＝Bus

3、ID，ID为该线程的线程号）。4）每台主机需向总线上成功发送10次数据，如果其中某次数据发送失败，则该线程结束。5）发送流程必须遵循CSMA/CD。随即延迟算法中的冲突窗口取0.005。在数据发送成功（即Bus＝＝ID）后，报告“IDsendsuccess”，产生冲突（即Bus！＝ID）后报告“IDsendconllision”

4、，发送失败（即冲突计数值为0）后报告“IDsendfailure”。随着主机发送成功次数增加，报告其已发送成功的次数，如“主机A发送成功数＝3”。时间安排：第一、二天：查阅资料，学习算法第三、四天：编程调试第五天：书写报告指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日文案大全实用文档目录一、知识背景51.网络协议52.以太网53.CSMA/CD协议54.截断二进制指数退避算法6二、程序设计分析71.程序框架82.环境介绍83.数据结构94.子线程95.获得子线程ID96.发送数据10三、实验截图11四、课设总结13五、程序清单13文案大全实用文档一、知识背景1.网

5、络协议开放系统互连参考模型(OpenSystemInterconnect简称OSI）是国际标准化组织(ISO)和国际电报电话咨询委员会(CCITT)联合制定的开放系统互连参考模型，为开放式互连信息系统提供了一种功能结构的框架。它从低到高分别是：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层TCP/IP协议定义了一个在因特网上传输的包，称为IP数据报(IPDatagram)。这是一个与硬件无关的虚拟包，由首部和数据两部分组成，其格式如图所示。首部的前一部分是固定长度，共20字节，是所有IP数据报必须具有的。在首部的固定部分的后面是一些可选字段，其长度是可变的。

6、首部中的源地址和目的地址都是IP协议地址。2.以太网以太网(Ethernet)指的是由Xerox公司创建并由Xerox、Intel和DEC公司联合开发的基带局域网规范，是当今现有局域网采用的最通用的通信协议标准。以太网络使用CSMA/CD（载波监听多路访问及冲突检测）技术，并以10M/S的速率运行在多种类型的电缆上。以太网与IEEE802.3系列标准相类似。包括标准的以太网（10Mbit/s)、快速以太网（100Mbit/s）和10G（10Gbit/s）以太网。它们都符合IEEE802.33.CSMA/CD协议CSMA/CD（CarrierSenseMultipleAc

7、cesswithCollisionDetection）即带冲突检测的载波监听多路访问技术。在传统的共享以太网中，所有的节点共享传输介质。如何保证传输介质有序、高效地为许多节点提供传输服务，就是以太网的介质访问控制协议要解决的问题CSMA/CD是一种争用型的介质访问控制协议。它起源于美国夏威夷大学文案大全实用文档开发的ALOHA网所采用的争用型协议，并进行了改进，使之具有比ALOHA协议更高的介质利用率。主要应用于现场总线Ethernet中。另一个改进是，对于每一个站而言，一旦它检测到有冲突，它就放弃它当前的传送任务。换句话说，如果两个站都检测到信道是空闲的，并且同时开始

8、传送数据，则它们几乎立刻就会检测到有冲突发生。它们不应该再继续传送它们的帧，因为这样只会产生垃圾而已；相反一旦检测到冲突之后，它们应该立即停止传送数据。快速地终止被损坏的帧可以节省时间和带宽。CSMA/CD控制方式的优点是：原理比较简单，技术上易实现，网络中各工作站处于平等地位，不需集中控制，不提供优先级控制。但在网络负载增大时，发送时间增长，发送效率急剧下降。CSMA/CD应用在OSI的第二层数据链路层它的工作原理是:发送数据前先侦听信道是否空闲,若空闲，则立即发送数据。若信道忙碌，则等待一段时间至信道中的信息传输结束后再发送数据；若在