(经典)高考数学三视图还原方法归纳

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1、高考数学三视图还原方法归纳方法一:还原三步曲核心内容：三视图的长度特征——“长对齐，宽相等，高平齐”，即正视图和左视图一样高，正视图和俯视图一样长，左视图和俯视图一样宽。还原三步骤：（1）先画正方体或长方体，在正方体或长方体地面上截取出俯视图形状；（2）依据正视图和左视图有无垂直关系和节点，确定并画出刚刚截取出的俯视图中各节点处垂直拉升的线条（剔除其中无需垂直拉升的节点，不能确定的先垂直拉升），由高平齐确定其长短；（3）将垂直拉升线段的端点和正视图、左视图的节点及俯视图各个节点连线，隐去所有的辅助线条便可得到还原的几何体。方法展示（1）将如图所示的三视图还原成几何

2、体。还原步骤：①依据俯视图，在长方体地面初绘ABCDE如图；②依据正视图和左视图中显示的垂直关系，判断出在节点A、B、C、D处不可能有垂直拉升的线条，而在E处必有垂直拉升的线条ES，由正视图和侧视图中高度，确定点S的位置；如图③将点S与点ABCD分别连接，隐去所有的辅助线条，便可得到还原的几何体S-ABCD如图所示：10经典题型：例题1：若某几何体的三视图，如图所示，则此几何体的体积等于（）cm³。解答：（24）例题2：一个多面体的三视图如图所示，则该多面体的表面积为（）答案：21+计算过程：10步骤如下：第一步：在正方体底面初绘制ABCDEFMN如图；第二步：依

3、据正视图和左视图中显示的垂直关系，判断出节点E、F、M、N处不可能有垂直拉升的线条，而在点A、B、C、D处皆有垂直拉升的线条，由正视图和左视图中高度及节点确定点地位置如图；第三步：由三视图中线条的虚实，将点G与点E、F分别连接，将与点、分别连接，隐去所有的辅助线便可得到还原的几何体，如图所示。例题3：如图所示，网格纸上小正方形的边长为4，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的各条棱中，最长的棱的长度是（）10答案：（6）还原图形方法一：若由主视图引发，具体步骤如下：（1）依据主视图，在长方体后侧面初绘ABCM如图：（2）依据俯视图和左视图中显示的垂直关系，判

4、断出在节点A、B、C出不可能有垂直向前拉升的线条，而在M出必有垂直向前拉升的线条MD，由俯视图和侧视图中长度，确定点D的位置如图：（3）将点D与A、B、C分别连接，隐去所有的辅助线条便可得到还原的几何体D—ABC如图所示：解：置于棱长为4个单位的正方体中研究，该几何体为四面体D—ABC，且AB=BC=4，AC=,DB=DC=,可得DA=6.故最长的棱长为6.方法2若由左视图引发，具体步骤如下：（1）依据左视图，在长方体右侧面初绘BCD如图：（2）依据正视图和俯视图中显示的垂直关系，判断出在节点C、D10处不可能有垂直向前拉升的线条，而在B处，必有垂直向左拉升的线条

5、BA，由俯视图和左视图的长度，确定点A的位置，如图：（3）将点A与点B、C、D分别连接，隐去所有的辅助线条便可得到还原的几何体D—ABC如图：方法3：由三视图可知，原几何体的长、宽、高均为4，所以我们可以用一个正方体做载体还原：（1）根据正视图，在正方体中画出正视图上的四个顶点的原象所在的线段，用红线表示。如图，也就是说正视图的四个顶点必定是由原图中红线上的点投影而成；（2）左视图有三个顶点，画出它们的原象所在的线段，用蓝线表示，如图；（3）俯视图有三个顶点，画出它们的原象所在的线段，用绿线表示，如图；10（4）三种颜色的公共点（一定要三种颜色公共交点）即为几何体

6、的顶点，连接各顶点即为原几何体，如图。然后计算出最长的棱。课后习题：1、某四棱台的三视图如图所示，则该四棱台的体积是（）A.4B.C.D.6答案：B2、某几何体的三视图，如图所示，则此几何体的表面积是（）cm²A.90B.129C.132D.138答案：D方法二:利用空间几何坐标系法由三视图复原成几何体，一般采用下面的步骤:俯视图主视图主视图左视图俯视图第一步：把俯视图用斜二侧画法画出来，并画出z轴；10xyzoxyoz第二步：让左视图与xoz面平行，下底边与俯视图对应边重合，沿y轴滑动（或让主视图与yoz面平行，下底边与俯视图对应边重合，沿x轴滑动），放在合适的

7、位置上。xyzoxyoz第三步：让主视图与yoz面平行，下底边与俯视图对应边重合，沿x轴滑动，（或让左视图与xoz面平行，下底边与俯视图对应边重合），沿y轴滑动放在合适的位置上。xyzoxyoz通过上面三个步骤，就可以画出或判断出是什么几何体了。10方法三:找规律法1简单几何体的三视图还原规律“万变不离其宗”，要掌握组合体的三视图还原首先就要搞清楚简单几何体的三视图还原规律，简单几何体主要包括柱体（圆柱、棱柱）、锥体（圆锥、棱锥）、台体（圆台、棱台）、球体。它们的三视图还原规律如下：（1）三视图中如果有两个识图是矩形，那么该几何体为柱体。若第三个视图是圆形，该几何

8、体为圆柱，