【7A文】高中物理动量全章复习资料(专题)

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1、【MeiWei_81-优质适用文档】高中物理动量全章复习资料（专题）　一、冲量与动量、动量与动能概念专题　　●1．冲量I：I＝Ft，有大小有方向(恒力的冲量沿F的方向)，是矢量．两个冲量相同必定是大小相等方向相同，讲冲量必须明确是哪个力的冲量，单位是N·s．　　●2．动量p：p＝mv，有大小有方向(沿v的方向)是矢量，两个动量相同必定是大小相等方向相同，单位是kg·m/s．　　●3．动量与动能(Ek＝mv2)的关系是：　　p2＝2mEk．动量与动能的最大区别是动量是矢量，动能是标量．　　【例题】A、B两车与水平地面的动摩擦因数相同，则下列哪些说法正确？A．若两车动量

2、相同，质量大的滑行时间长；B．若两车动能相同，质量大的滑行时间长；　C．若两车质量相同，动能大的滑行时间长；D．若两车质量相同，动量大的滑行距离长．【分析】根据动量定理F·t＝mvt-mv0得mmg·t＝p　∴t＝∝——A不正确；根据t＝∝——B不正确；根据t＝∝——C正确；根据动能定理F合·scosa＝得mmgs＝Ek＝，　∴s＝∝p2——D正确．训练题　(1)如图5—1所示，两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下，到达斜面底端的过程中，两个物体具有的物理量相同的是：　A．重力的冲量；B．弹力的冲量；C．合力的冲量；D．刚到达底端时的动

3、量；E．刚到达底端时动量的水平分量；　F．以上几个量都不同．　1．F　　分析：物体沿斜面作匀加速直线运动，由位移公式，得=gsinq·t2　　t2∝q不同，则t不同．又IG＝mgt　　IN＝Nt　　所以IG、IN方向相同，大小不同，选项A、B错误；根据机械能守恒定律，物体到达底端的速度大小相等，但方向不同；所以刚到达底端时的动量大小相等但方向不同，其水平分量方向相同但大小不等，选项D、E错误；又根据动量定理I合＝ΔP＝mv－0可知合力的冲量大小相等，但方向不同，选项C错误．　　(2)对于任何一个固定质量的物体，下面几句陈述中正确的是：　　A．物体的动量发生变化，其动

4、能必变化；B．物体的动量发生变化，其动能不一定变化；　　C．物体的动能发生变化，其动量不一定变化；D．物体的动能变化，其动量必有变化．2．BD　　分析：动量和动能的关系是P2＝2mEk，两者最大区别是动量是矢量，动能是标量．质量一定的物体，其动量变化可能速度大小、方向都变化或速度大小不变方向变化或速度大小变化方向不变．只要速度大小不变，动能就不变．反之，动能变化则意味着速度大小变化，意味着动量变化．(8)A车质量是B车质量的2倍，两车以相同的初动量在水平面上开始滑行，如果动摩擦因数相同，并以SA、SB和tA、tB分别表示滑行的最远距离和所用的时间，则　A．SA＝SB

5、，tA＝tB；　B．SA＞SB，tA＞tB；C．SA＜SB，tA＜tB；D．SA＞SB，tA＜tB．8．C　分析：由mv＝mmgt知tA＝tB/2,　由Fs＝mv2＝知sA/sB＝1/2二、动量定理专题　　●1．动量定理表示式：FΔt＝Δp．式中：(1)FΔt指的是合外力的冲量；(2)Δp指的是动量的增量，不要理解为是动量，它的方向可以跟动量方向相同(同一直线动量增大)也可以跟动量方向相反(同一直线动量减小)甚至可以跟动量成任何角度，但Δp一定跟合外力冲量I方向相同；(3)冲量大小描述的是动量变化的多少，不是动量多少，冲量方向描述的是动量变化的方向，不一定与动量的方

6、向相同或相反．　　●2．牛顿第二定律的另一种表达形式：据F＝ma得F＝m，即是作用力F等于物体动量的变化率Δp/Δt，两者大小相等，方向相同．　　●3．变力的冲量：不能用Ft直接求解，如果用动量定理Ft＝Δp来求解，只要知道物体的始末状态，就能求出I，简捷多了．　　注意：若F是变量时，它的冲量不能写成Ft，而只能用I表示．　　●4．曲线运动中物体动量的变化：曲线运动中速度方向往往都不在同一直线上，如用Δp＝mv′-mv0【MeiWei_81-优质适用文档】【MeiWei_81-优质适用文档】来求动量的变化量，是矢量运算，比较麻烦，而用动量定理I＝Δp来解，只要知道I

7、，便可求出Δp，简捷多了．　　＊【例题1】质量为0.4kg的小球沿光滑水平面以5m/s的速度冲向墙壁，又以4m/s的速度被反向弹回(如图5—2)，球跟墙的作用时间为0.05s，求：(1)小球动量的增量；(2)球受到的平均冲力．　【分析】根据动量定理Ft＝mv2-mv1，由于式中F、v1、v2都是矢量，而现在v2与v1反向，如规定v1的方向为正方向，那么v1＝5m/s，v2＝-4m/s，所以：(1)动量的增量　Δp＝mv2-mv1＝0.4×(-4-5)kg·m/s＝-3.6kg·m/s．　负号表示动量增量与初动量方向相反．(2)F＝N＝-72N．冲力大小为72N，