【9A文】小学作文扩写专题训练

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1、【MeiWei_81重点借鉴文档】小学语文作文训练扩写专题训练在小学中，扩句时一种常见的语文基础题，是一种“给材料作文”。它是把一段话，或一篇较短，内容较概括的文章，扩展成篇幅较长、内容丰富的文章。扩写是一种作文能力的训练方式。“扩写”练习提供的材料是一段文字，要对这段文字进行扩写，则必须看懂这段文字的意思，然后围绕中心抓住重点，展开想象，进行作文。扩句与缩句相反。扩句是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“…的”；在动词前加上“…地”；在动词后补上“得…”，句式如下：1、()的＋名词或代词＋〔〕地+动词＋（）的＋名词

2、或代词2、()的＋名词或代词＋动词＋得<>如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。”扩句的步骤可以分为以下四步：(1)读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写(2)看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。(3)按要求扩写句子。(4)对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。扩写训练一、扩写句子例：燕子飞过田野。（什么样的燕子？飞过怎样的田野？）【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_8

3、1重点借鉴文档】黑色的燕子飞过绿油油的田野。1、天空飘着白云。（什么样的天空？飘着什么样的白云？）_____________________________________________2、西北风刮着。（什么样的西北风？刮得怎样？）_____________________________________________例：青蛙爬出来。（从什么地方爬出来？）青蛙从洞里爬出来。（它是怎样爬出来的？）青蛙从洞里慢慢地爬出来。（洞是什么样子的？）青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。1、鸭子游过来。_____________________________________________2、

4、孩子数星星。_____________________________________________3、教室里摆着课桌椅。_____________________________________________练习（1）在横线内填入适当的词语，使句子变更生动。例：______机器______制造______零件。崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。①___________春风__________吹遍________________大地。【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】①____________山村里____________闪烁着______

5、______灯光。③__________周总理__________关怀着__________战士。（2）把句子补充更加形象生动。例句：太阳升起来了。答：“红彤彤的（形容）太阳从东方地平线上（说明）冉冉（形容）升起来了，灿烂的光芒照耀大地。”练习1、上课时，我们听老师讲《桂林山水》这一课”。__________________________________________________练习2、老师走进教室。__________________________________________________二、扩句成段例：一个人能否有成就，只看他是否具备自尊心与自信心。扩写：一个成功的

6、人，必然具备自尊心与自信心。因为尊重自己的人才能有所为有所不为，行事有既定的原则，也才容易成功。而自信心则是向上的原动力，有自信的人能看清自己的价值，明白自己的才华与限制，不随波逐流，所以能走出自己的一片天。【材料】我们校园一年四季都是绿的。春天是一片生机勃勃的嫩绿，夏天是一片浓缘，秋天绿得深沉，冬天绿得集中，好一个绿色世界啊。【要求】A.把上面一段话扩写成300字左右的文章；B.具体描写四季之绿的形态特点，题目自拟。例：晚饭后，赵芳认真地完成了作业。她真是一个爱学习的好孩子。扩写：【MeiWei_81重点借鉴文档】【MeiWei_81重点借鉴文档】晚饭后，赵芳开始专心地预习第六课《喇

7、叭花》。她一会儿小声地朗读课文，时不时地在课文上划些道道；一会儿在老师发的预习本上作笔记；一会儿翻开身边的字典，查找生字的准确含义。突然，她的目光停在字典的某一页上，两道弯弯的眉毛皱在一起。过了好一会儿，她两眉一抬，眼睛一亮，又拿起笔写起来。她每天都这样认真地学习。邻居们都夸她是个爱学习的好孩子。【练习】我弟弟非常喜欢画画。每天一写完作业，他就迫不及待拿起画笔。家里全是他画的画。他说将来要成为赫赫有名的大画家。例：在放假前的十R五分钟，教室里的