一年级下期语文第三第四单元前置性小研究

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1、一年级下期语文第三第四单元前置性小研究口语交际：《他们真神气》前置小研究姓名用时家长签名一、两幅图画分别画了什么？你喜欢谁？你想对图一的小朋友说什么呢？二、你是怎样来上学的？你觉得你是一个真正神气的孩子吗？5、《架桥》前置性小研究（第一课时）姓名用时家长签名课前三分钟：交流跟桥相关的知识一、采用自己喜欢的方式读课文三遍，用序号标记自然段，用圆圈标出一类字，用三角形标出二类字，并借助拼音读一读。二、你认识下列字吗？给生字注音并组词。桥______（）没______（）方______（）要______（）力______（）打______（）因______（）为___

2、___（）你怎样记住这些字的音和形的？说说你的识字方法。三、制作生字卡片(包括二类字），跟家长玩猜字游戏。5、《架桥》前置性小研究姓名用时家长签名课前三分钟：交流课外阅读的童话故事一、熟读课文想想：1、课文写了谁想架桥？为什么要架桥？2、读了课文后，你喜欢谁?为什么？你想对他们说什么？6、《香甜的杏儿》前置性小研究（第一课时）姓名用时家长签名课前三分钟：交流ABB式的词语例如：黄澄澄红彤彤______________________________一、采用自己喜欢的方式读课文三遍，用序号标记自然段，用圆圈标出一类字，用三角形标出二类字，并借助拼音读一读。二、完成

3、课本的描红，给生字字注音并组两个词。你是怎样记住本课的生字的？说说你的记字方法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、制作生字卡片(包括二类字），跟家长玩猜字游戏。6、《香甜的杏儿》前置性小研究（第二课时）姓名用时家长签课前三分钟：交流自己爱吃的水

4、果，并说说爱吃的原因。一、有感情的朗读课文三遍，课文中强强和奶奶出现了两次对话,你能找出来吗？反复读读，体会强强当时的心情。2、想想为什么小朋友们送果子给强强吃？7、《想做好事的孩子》前置小研究姓名用时家长签名一、读课文三遍，课文有自然段二、字词：1、读准本课的生字的字音，并用圆圈圈出一类字，用三角形标记二类字，读词三遍。制作生字卡片，包括二类字。2、田字格生字中，我想提醒大家：3、我还想跟大家交流的字形、词义：___________________________________________________________三、理解1、小尤拉想给谁做好事，他

5、真这样做了吗？在文中画出相关语句。如果是你，你会怎么做写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、还有哪些词语、句子你特别感兴趣？为什么？在文中标出。4、通过学习这篇课文，我懂得了（或不懂的）：8、《球王贝利的童年》前置性小研究、姓名用时家长签名一、读课文三遍，课文有自然段二、字词：1、读准本课的生字的字音，并用圆圈圈出一

6、类字，用三角形标记二类字，读词三遍。制作生字卡片，包括二类字。2、田字格生字中，我想提醒大家：3、我还想跟大家交流的字形、词义：___________________________________________________________三、理解1、课文写了谁的故事？他为了拥有一个足球，想了哪些办法？______________________________________________________________________________________________________________________2、读了这个故事，你认

7、为哪里最吸引你？请写写。___________________________________________________________3、收集其他球星的故事。______________________________________________________________________________________________________________________9、《松鼠和狼》前置小研究姓名用时家长签名一、读课文三遍，课文有自然段二、字词：1、读准本课的生字的字音，并用圆圈圈出一类字，用三角形标记二类字，读词三遍。制作生字卡

8、片，包括二类字。2、田字