分数的意义和性质练习题2

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1、分数的意义和性质练习题一．填空：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（  ），是（  ）米。2、5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）。3．40平方分米＝（　　）平方米         75厘米＝（　）米              　   350千克＝（　）吨4、分数a/b(b不等于0)，当（）时，它是假分数；当（）时它是真分数；当（    ）时，它是这个分数的分数单位；当（）时它是最简分数。5、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。6、18/20的分数单位是（），再加上（）个这样的单位是1。7、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中

2、，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。8、“红气球是气球总数的5/6”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。9、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。10、在括号里填上适当的分数。7厘米=（）米        35立方分米=（）立方米53秒=（）时         25公顷=（）平方千米29时=（）分             9分=（）时119平方分米=（）平方米      3083毫升=（）升11、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（），5次运这堆煤的（）。12.  8和9的最大公因数是（　　　　）

3、，最小公倍数是（　　　　）。12和72的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　）。13.    一个数3、5、7分别除都余1，这个数最小是（　　　）。14.   两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）。15.   a和b是互质数，它们的最大公因数是（　　　），最小公倍数是（　　　　）。16.一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米（）千克，照这样算，碾1千克米要（）分。 三．应用题：1．有三根铁丝，一根长15米，一根长18米，一根长27米，把它们截成同样长的小段，不许有剩余，每段最长有几米？  2．把一张长72厘米，宽60厘米的长

4、方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张？  3．小明和爸爸进行登台阶运动。台阶共有60级，爸爸每步登3级，小明每步登2级。问小明和爸爸都没有登过的台阶有多少级？ 1．小华看一本书，8天看完，平均每天看全书的几分之几？  2.一批货共600吨，已经运走了250吨，运走的占这批货物的几分之几？剩下的占这批货物的几分之几？  3．小华和小明看同一本书，小华需30天看完，小明需25天看完，两人各看5天，他们各看这本书的几分之几？  4..一个面粉厂,用200千克小麦磨出170千克面粉．磨出的面粉占小麦总数的几分之几？ 5.用300千克黄豆可榨油39千克,

5、平均1千克黄豆可榨油多少千克？分数的意义和性质练习题分数的意义和性质：1、把3米平均分成4份，每份占1米的（）/（），是（）/（）米。2、如果（五个小正方形）表示        “1”，那么（五个小正方形加一个三角形）              用分数表示是（  ）。3、5/8的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（    ）。4、分数b/a(a不等于0)，当（      ）时，它是假分数；当（      ）时它是真分数；当（    ）时，它是这个分数的分数单位；当（    ）时它是最简分数。5、一个最简分数，若分子加上1，约分得1/2  ；若分子减去1，约分得1/4，

6、这个分数是（）。6、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。7、在1/2、5/4、22/11、15/15、78/12中，真分数有（），能化成带分数的假分数有（）。8、把下面各数中的带分数化成假分数，假分数化成带分数。50/11= 41/10= 87/8=  91/9=9、18/20的分数单位是（  ），再加上（  ）个这样的单位是1。10、“一块菜地的1/6种了黄瓜”中，把（      ）看作单位“1”，平均分成（      ）份，种黄瓜的是这样的（      ）份。11、“红气球是气球总数的5/6”中，把（        ）看作单位“1”，平均

7、分成（    ）份，红气球是这样的（      ）份。12、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（  ）/（  ）米。13、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。14、在括号里填上适当的分数。7厘米=（    ）米 35立方分米=（）立方米53秒=（ ）时 25公顷=（ ）平方千米15、把5/10、3/10和5/8按照从小到大的顺序排列为（）。16、六（1）班种树56棵，五（1）班种树40棵，六（1）班种的棵树是五（1）班的（）/（），五（1）班种的棵树是六（1）班的（