霓虹灯控制器

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1、学号：0120911360327课程设计题目霓虹灯控制电路设计学院自动化学院专业自动化专业班级自动化0903姓名何池田指导教师林伟邓坚2011年07月08日课程设计任务书学生姓名：何池田专业班级：自动化0903指导教师：林伟邓坚工作单位：自动化学院题目:霓虹灯控制电路设计初始条件：1．运用所学的模拟电路和数字电路等知识；2．用到的元件：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片等。要求完成的主要任务:1．现有12只彩灯，红－绿－蓝－红－绿－蓝－红－绿－蓝―红－绿－蓝排成一条直线，试设计一控制电路，要求彩灯能实现如下追逐图案；2．红绿2种灯从前往后驱动点亮闪烁，每0．5秒往前进一步；3．蓝

2、灯从后往前驱动点亮闪烁，每0．5秒进一步；4．霓虹灯控制工作状态按照上述2至3步自动重复循环，另外，还可以自行编制各种彩灯追逐图案。5．严格按照课程设计说明书要求撰写课程设计说明书。时间安排：第1天下达课程设计任务书，根据任务书查找资料；第2～4天进行方案论证，软件模拟仿真并确定设计方案；第5天提交电路图，经审查后领取元器件；第6～8天组装电路并调试，检查错误并提出问题；第9～11天结果分析整理，撰写课程设计报告，验收调试结果；第12～14天补充完成课程设计报告和答辩。指导教师签名：2011年6月26日系主任（或责任教师）签名：2011年6月26日目录引言11设计意义及要求21.1设计意义21

3、.2设计要求22方案设计32.1设计思路32.2方案设计42.3方案比较63部分电路设计83.1脉冲产生单元83.2核心控制单元103.3输出电路及显示电路144检测是调试154.1调试中故障及解决办法154.2调试与运行结果165仿真操作步骤及使用说明17结束语18参考文献19附录电路图20武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书引言我们这一次的课题是《霓虹灯控制电路设计》，要求我们运用所学的数电及相关知识来实现各种图案的彩灯控制。我们这一次的具体要求的是实现12只彩灯的点亮和闪烁，就目前的技术来说，实现这样的目的并不是很难、不仅仅是可以用数字电路，还可以用到微型计算机来实现这样的图案变化

4、。总的来说，我们小组的实训课题在难度上并不是很高。就我们小组的这次课题来说，方案可以说是还是有很多的，运用不同的芯片，都可以达到题目的要求。就基本的，我们几乎都运用到了移位寄存器，移位寄存器可以是实现二进制代码的循环往复，从而控制彩灯的颜色变化。就目前的高端科技而言，我们的设计只是冰山一角，我们是用了自己已经学习的知识来解决问题的，对我们而言，这是非常有意义的。不可避免的我们的设计方案有需要改进的地方，也许我们没有发现，希望读者见谅！20武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书1设计意义及要求1.1设计意义随着社会的发展进步，人们的生活不再只专注于衣食住行。如今的人也越来越注重对于美得追求，

5、比如各种彩灯图案的控制就能够给人们带来没得享受。霓虹灯的图案在如今的夜晚是必不可少的，是随处可见的。各种各样的霓虹灯让我们感觉眼花缭乱。如今的夜市，各大娱乐场所，霓虹灯是无处不在。而运用不同的方法就可以实现不同的图案变化。所以我们这次的设计意义就在于能够带领大家进入一个色彩缤纷变化的世界。给人们视觉上的享受。同时我觉得更重要的是我们运用了自己所学的知识，将它结合到实际中，做出成品出来，这对于我们的学习是非常有帮助的。1.2设计要求本次设计的课题是《霓虹灯控制电路设计》。具体的要求是有12只彩灯，红－绿－蓝－红－绿－蓝－红－绿－蓝―红－绿－蓝排成一条直线，要求彩灯能实现红绿2种灯从前往后驱动点亮

6、闪烁，每0．5秒往前进一步；蓝灯从后往前驱动点亮闪烁，每0．5秒进一步；霓虹灯控制工作状态按照上述自动重复循环。本次设计所运用的仪器和设备包括：实验板、电源、连接导线、74系列芯片、555芯片。要求尽量运用所学的数电知识来进行设计制作。也可以运用微型计算机进行设计创作。以尽量减少芯片的数量为依准，小组讨论出最优方案来实现电路的搭线连接。20武汉理工大学《电工电子综合》课程设计说明书2方案设计2.1设计思路⑴由题意我们可以知道，有12只彩灯，我们可以将它们分为4组，我们将其编号为a·b·c·d·e·f·g·h·i·j·k·l。其中abl为第①组，dei为第②组，fgh为第③组，jkc为第④组。同

7、一组的三个等作为一个整体来处理。图2.1彩灯连接图⑵因为要实现彩灯的逐个点亮，由题目意思，我们用1表示灯亮，0表示灯灭，并且需要循环往复，所以我们可以得到1010的循环代码。这样我们可以将1010的代码通过移位寄存器来控制彩灯的开关。⑶要是先1010的循环代码，就要通过一定的设备来实现代码的产生。我们想到可以用一个4进制的计数器来实现4个选项的选择，之后可以用一个数据选择器，用产生逻辑函数的方法来