2019四年级语文上册第7单元26.那片绿绿的爬山虎课时测试新人教版

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1、2019四年级语文上册第7单元26.那片绿绿的爬山虎课时测试新人教版字词模块一、看拼音写词语。tuījiànyǎnliánshāndiàohūnànzàorèrónɡqià　二、给加点字选择正确的读音，画“√”。一幅(fú　fù)　　　　姓肖(xiào　xiāo)摇曳(yì　yè)模糊(mó　mú)三、把括号里不能搭配的词，用“﹨”划掉。交谈(融洽　恰当)　　　　珍惜(树木　粮食)动作(优美　优秀)　　　　挡住(视力　视线)讨论(强烈　热烈)　　　　改正(问题　错误)四、选词填空。温柔　　温和1．阳光都变成绿色的，像(　　)的小精灵在上面跳跃。2．老师(　

2、　)地对我说：“只要认真写，认真改，就能写好作文。”继续　　连续3．白求恩大夫在手术台上(　　)工作了几十个小时。4．老师坐在椅子上休息了片刻，又(　　)上课。亲热　　亲密　　亲切5．乡亲们围着子弟兵(　　)地问寒问暖。6．叶老先生的(　　)之中蕴含着认真。7．小红是我最(　　)的朋友。句子模块五、修改病句。1．我非常庆贺，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。________________________________________________________________________2．老师夸耀我们进步了。___

3、_____________________________________________________________________3．本子上到处满是红色的圈。________________________________________________________________________4．回到家，仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。________________________________________________________________________六、带着问题来读书。1．课文是________的文章。A．状

4、物　B．写事　C．写景2．“我”到叶老家里做客，________次具体描写了叶老院中的爬山虎，分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。读写模块七、课外阅读。师恩难忘那年正月新春，我不满六周岁，便到邻近的乡村小学去读书。这个小学设在庙内，只有一位老师，教四个年级。当时学生少，四个年级才一个班。老师姓田。17

5、岁就开始教书了。他口才、文笔都很好。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级同学上课，叫三年级学兄把着一年级学弟的手描红。描红纸上是一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。田老师给一年级上课了。他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，最后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是这样的：一个小孩子，牵着妈妈的衣襟儿去姥姥家，一口气走了二三里地。路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走进一座亭子里去歇歇脚。亭子外边，花开得很茂盛，小孩子伸出手指念叨着：“……八枝

6、，九枝，十枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来。妈妈拦住了他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就看不到花儿了。”后来，这儿的花越开越多，数也数不过来了，变成了一座大花园。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师的声音戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。我在田老师那里学习四年，听到上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田里

7、，播下了文学的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1．读准多音字，在加点字的正确读音下画横线。正月(zhēnɡ　zhènɡ)想折下一枝来(shé　zhé　zhē)2．联系上下文解释词语：身临其境：__________________________________________________________________。3．读了文章后，你觉得田老师是个怎样的老师？请用三个四字词语概括。____________　____________　____________4．“……八枝，九枝，十枝。”这句话中的省略号的作用是_________

8、___。5．课题是“师恩难忘”，我们和作者一样，感同身受，每天都浸