2019年三年级语文第五单元集体备课教案学案教学设计新课标人教版

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1、2019年三年级语文第五单元集体备课教案学案教学设计新课标人教版教学内容17《孔子拜师》第一课时主备人员陈宝莲执教者教学目标1、认识“兼、仆”等7个生字。会写“闻、尘”等12个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。教学重难点懂得求学要勤奋、谦虚，永不满足。课前准备多媒体课件或小黑板教学过程个人使用批注一、情境导入1．谈话：　同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子，并正音：子读zi）让我们随着这段录像一起走近孔子。2．播放多媒体课

2、件：看了这段录像，你想说些什么？3．引入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。二、初读感知1．学生自由朗读课文。2．检查词语掌握情况。　指名朗读：日夜兼程　风尘仆仆　纳闷　风餐露宿　毫无保留　传授　佩服。（注意读准加点字的字音）。3．检查课文朗读情况。请学生推荐班内一两名朗读好的同学当“老师”，检查同学们课文的朗读情况。4．感知课文大意：课文讲了些什么？三、研读感悟1．孔子和老子给我们留下很深的印象，请你用“──”标出文中让你感动的句子，并在文中注一注你的感受。2．读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！3．班级交流读书

3、感受。　学生结合文中的重点语句并联系生活实际，谈自己的感受。（1）谈孔子（2）谈老子（3）学生根据交流综合谈对孔子、老子的印象。四、教师小结：X-k-b-1.-c-o-m　　今天我们学习了《孔子拜师》这一课，结合课文内容谈谈自己对孔子或老子的印象教学内容17《孔子拜师》第二课时主备人员陈宝莲执教者教学目标1、能正确读写“远近闻名、相距、学问”等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。3、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无私、尊敬师长。教学重难点了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。课前准备多媒体课件或小黑板教学过

4、程个人使用批注一、复习引入①认读、书写生字。同桌交流记忆这些生字的方法。注意“丘”与“兵”的区别，“尘”上面“小”字的写法。然后练习写生字。②上节课，我们初读了课文，孔子、老子给你留下了什么印象？③引入：大家能通过朗读把你的感受读出来吗？二、朗读感悟①生自由练读。②生读自己感受深刻的语句（提醒学生读好写孔子和老子交往时的态度的词语以及礼貌用语）。③师引读。三、演读感悟①分小组演一演。②推荐小组演一演，进一步加深对孔子、老子的印象。抄写词语表中的词语先议论一下哪些字写的时候要特别注意。写完后适当展示、指导。读书汇报学生结合搜集的资料，班内召开“我心中的孔子”和“我心中的老子”读书汇报会

5、，从多方面介绍孔子和老子（鼓励学生引用孔子的名言）。四、总结www.xkb1.com孔子、老子是我国的大思想家，他们创立的儒家学说，是中华传统文化的精华。板书：17、孔子拜师远近闻名风餐露宿总觉不够日夜兼程学无止境上前行礼作业设计：一、用“”选正确读音1、跟您学习，一定会大有长（zhǎnɡchánɡ)进2、人们也敬佩他们的品行（xǐnɡhánɡ)二、形近字闻（）仆（）闷（）镜（）简（）扑（）阅（）境（）三、近义词www.xkb1.com闻名——（）大概——（）连忙——（）迎候——（）长进——（）敬重——（）四、找出下面句子中的一对近义词1、人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行

6、。近义词：（）——（）教学反思：教学反思：浔中中心小学xx年秋季三年级语文学科教学设计教学内容18《盘古开天地》第一课时主备人员陈宝莲执教者教学目标1、认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。3、培养学生的阅读能力。教学重难点感受盘古的伟大之处。课前准备多媒体课件或小黑板www.xkb1.com教学过程个人使用批注一、情境导入二、初读感知自由朗读课文，圈出生字。借助注音认读生字。然后　同座互读互查。识记生字。学生交流，说说自己是怎样记住这些字的。三、研读感悟学生围绕

7、“人类的老祖宗盘古，是怎样用自己整个身体创造美丽的宇宙的”这个问题进行研读。①重点研读第二自然段，体验盘古创造宇宙的艰难。a．找出文中的句子读一读，画一画，说一说，体会盘古是怎样把混沌一片的东西劈开的。b．读了这段话，你有什么发现？（让学生找出意思相反或相近的词）c．通过朗读，进一步体验盘古开天地的艰难。②重点研读第四自然段，体验神话故事想象神奇的特点。a．读一读，说说你有什么感受。b．再读读，把你的感受读出来。c．你还想到了什么情景？能仿照书中的句式说一