语文:18《慈母情深》课时测(人教版五年级上)

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1、18*慈母情深课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确读音,画“√”。攥着(zhuàn zuàn)  数落(shǔ shù)震耳欲聋(yǜ yù)扫视(sǎo shǎo) 乐曲(lè yuè)失魂落魄(pò pè)二、给多音字组词。ɡuī  zhuǎn    qǔ    龟转曲jūn      zhuàn    qū    三、照样子,在括号里填上合适的词语。例如:(瘦弱)的脊背(    )的母亲(    )地扫视(    )的手指(    )地攥着(    )地望着(    )的眼神四、填字组词。捕(  

2、)捉(  )良(  )益(  )(  )魂(  )魄震(  )欲(  )千(  )万(  )提(  )吊(  )五、根据意思写词语。1.非常疲乏。(    )2.形容心神不定非常惊慌的样子。(    )3.耳朵都快震聋了,形容声音很大。(    )4.皮肤因寒冷干燥而开裂。(    )句子模块六、选择破折号的用法。A.表示声音的延续 B.表示解释说明C.表示意思的转折1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(  )2.“妈——”(  )3.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。(  )七、选择正确答案

3、的序号填在括号中。(10分)A.瘦弱的母亲  B.贫苦的母亲C.辛劳的母亲  D.通情达理的母亲1.当母亲的同事认为我是要钱买闲书,劝阻她给我钱时,母亲说:“我挺高兴他爱看书的!”(    )2.母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……(    )3.瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。(    )4.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(    )从上面的描写中可以体会到作者对______________________________

4、______________________________________________________________________________________。八、描写人物的方法有外貌描写、语言描写、心理描写和动作描写。下面各句分别运用了哪种方法?(12分)1.妈妈大声对那个女人说:“我挺高兴他爱看书的!”(    )2.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(    )3.转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(    )4.他猛地想起自己常对

5、儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”(    )5.然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”(    )6.父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”(    )读写模块九、课外阅读。母亲的谎言我小的时候就知道母亲不爱吃鱼,那时候吃鱼的日子并不多,偶尔有一次,母亲总是先把最好的挑给爷爷、奶奶,然后再给我们姐弟几个分,母亲自己却一点也不吃。当把鱼肉放进母亲碗中时,母亲总是说她不爱吃鱼,再放回去。于是我从小就记住了母亲不爱吃鱼,以后吃鱼时也从没给母亲留过。几十年过去了,鱼已经成为餐桌上的家常

6、菜,有一次母亲来我家,给我做了一条很大的鲤鱼,我知道母亲不吃鱼,就大口大口地吃起来,母亲坐在一旁看着我狼吞虎咽的样子,告诫我:“慢点吃,没人跟你抢。吃完你去上班吧,家里我来收拾。”我刚走不远,想起忘带办公室的钥匙,又急忙返回家中,发现母亲正津津有味地吃鱼,我很吃惊地问:“娘,您不是不爱吃鱼吗?”母亲面带善意地笑着说:“过去鱼是稀罕物,家里有老有小的,我哪能忍心去吃?现在再不吃,眼看着就要浪费了,好东西谁不爱吃呀。”我突然明白了几十年来母亲的一片苦心,看着眼前的白发亲娘,只觉得鼻子酸酸的,眼泪像泉水般拥满眼窝

7、,嗓子里的东西堵得我透不过气来,我强忍泪水,急忙转身走了出去。一路上,我任泪水流个痛快,减轻一下我心头的压力。小时候吃鱼时,母亲坐在一旁看着时的那十足的笑容,历历在目。为什么就没想到母亲是不舍得吃呢?1.请用“  ”画出文中的比喻句,其中把____________比作____________。2.联系短文内容,说一说,母亲在“吃鱼”的事情上前后做法有什么不同,为什么?_______________________________________________________________________

8、_________________________________________________________________________3.“母亲的谎言”指的是什么?________________________________________________________________________________________________________________________

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