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时间:2019-08-09
《2019春一年级音乐下册 第4课《母鸡叫咯咯》教案 湘艺版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、母鸡叫咯咯【教材分析】歌曲《母鸡叫咯咯》旋律轻快、节奏明朗,表现了母鸡生蛋后向人报喜的可爱形象。歌曲《母鸡叫咯咯》是一首活泼有趣的德国民歌,2/4拍,由带再现的两段体构成。歌曲的节奏规整,旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声,很形象、有趣。歌词译配也很有特点;生动地描绘出母鸡生蛋时脖子伸伸、两翼扑扑的高兴样子。歌曲只有六度,也只用了六个音,易唱易记,是一首能博得学生喜爱的外国民歌。【学生分析】二年级学生具有以形象思维为主,好奇、好动、模仿力强和自律性差的特点,对学生应用欣赏的眼光看待,让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。【
2、教学目标】1、通过听、唱、说、演、画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲《母鸡叫咯咯》从而表现出对小动物的喜爱之情。2、能用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏。3、通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热烈场景,培养学生热情好客、礼貌待人的好品德。【教学重点、难点】能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲《母鸡叫咯咯》能用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏。【器材】打击乐器若干、小话筒、录音机、头饰。【教学过程】一、律动进教室:1、师:欢迎乘坐本次音乐快车,今天我们要到小动物的家——农场去参观,小朋友们高兴吗?好,让我们随着音乐一起出发!(随歌曲《火车开啦》跟老师做律动,欢快地
3、走进教室。2、随琴声唱师生问好歌,坐好。二、用听唱法学习歌曲《母鸡叫咯咯》:1、初听歌曲,感受歌曲的情绪。2、跟唱歌曲4遍,注:第一遍轻声唱。第二遍要求放声唱并充分表现快乐的情绪,像是与母鸡们进行大齐唱。第三遍要求合着钢琴伴奏唱,把较难的地方抽出来教唱。第四遍要求合着钢琴伴奏有感情地演唱。三、歌曲律动表演:1、教师播放歌曲《母鸡叫咯咯》老师:“那我们小朋友知不知道这母鸡是怎样下蛋的?谁能用动作表演出来?”老师:“母鸡下蛋时会咯咯的叫,还会伸伸脖子,拍拍翅膀向人们报喜。教师引导全体学生即兴模仿母鸡下蛋时向人们报喜的样子。2、老师:“让我们一起来分享鸡妈妈的快乐,师生共同即
4、兴歌表演《母鸡叫咯咯》四、用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏:1、选一位自告奋勇的孩子先即兴示范伴奏。2、老师稍作评价后全体学生边唱边伴奏。全体学生随录音伴奏演唱、表演五、以趣激情,情感升华:老师稍作评价后全体学生边唱边伴奏。全体学生演唱、表演、加伴奏。(老师用钢琴伴奏)六、学科综合,能力提升:师:小朋友们来到快乐农场,你们最喜欢的小动物是谁?用你的巧手把它画下来,现在开始行动吧!(再次播放歌曲,学生在音乐声中画画,教师巡视欣赏。师:我真佩服小朋友们,画得真棒!把整个农场的小动物都请来了。七、归纳小结,深化主题:师生随音乐《母鸡叫咯咯》律动出教室。小学教育资料好好学习,
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