2018年高考英语作文万能模板全汇总

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1、--高考英语作文万能模板全汇总图画作文Thisillustrationdepicts_________（图画中的人物）V-ing，with______________（补充说明）。Recentlyithasbecomecommonforpeopleinmanywaysoflifeto_____________（进一步阐释）Itseemstomethatthecartoonistissendingamessageabout_______（图画主题），whichis______________（进一步的说明）。Heseemstobesayingt

2、hat_____________（给出细节）。Inmyopinion，___________（个人阐述）。Thissimplepictureisawakeupcallfor______（所涉群体，如thewholeofthehumanrace）。Therefore，itisimperativeforustotakedrasticmeasurestoputanendto___________（问题所在）。Onetheonehand，wemust_________________（建议一）。Itisclearthatthedrawerofthei

3、llustrationisurgingusto_________（进一步说明）。Ontheotherhand，_______________（建议二）。Onlyinthiswaycanwe___________（展望前景）。图表作文、Thechartgivesusanoverallpictureofthe__________（图表主题）。Thefirstthingwenoticeisthat_______________（图表最大特点）。Thismeansthat__________，（进一步说明）。Wecanseefromthestatis

4、ticsgiventhat___________（图表细节一）。Afterv-ing_________（细节一中的第一个变化），the____（紧跟着的变化：幅度+时间）。Thefiguresalsotellsusthat______________________（图表细节二）。（数据位置，如Inthesecondcolumn），wecanseethat____________accountsfor_______（进一步描述）。Judgingfromthesefigures，wecandrawtheconclusionthat_______

5、____（结论）。Thereasonforthis，asfarasIamconcernedisthat_____________（给出原因）。/Itishightimethatweshould_________（发出倡议）利弊型作文Recentlytheissueofwhetherornot______（讨论话题）hasbeeninthelimelightandhasarousedwideconcerninthepublic.Therearetwomajorargumentsthatcanbemadefor_______（讨论话题）。Foro

6、nething，__________canbring____to_____________（优点一）。Foranother，itiswidelyholdthatpeopleusually____when_________________（优点二）。Butwemustnotlosesightofthefactthattherearealsodrawbacksto___________（缺点）。Forinstance，itcanbring__________to_____________（举例说明）。Inaddition，manypeoplefi

7、ndit________（形容词）to_______________（第二个缺点）Whenaskedto__________，Itendto________.ThisisbecauseI_________（原因一）。----Furthermore，______________（原因二）。Finally，______________（原因三）。展望未来型Withtherapidadvancesof_____________inrecentyears，_____________（引出现象）。However，_______has__________

8、____，as____________（提出问题）。Asaresult，_____has____________________（指出影响）。Theeffects_