四年级英语下册 Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案4 外研版

四年级英语下册 Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案4 外研版

ID:47131420

大小:61.50 KB

页数:6页

时间:2019-08-10

四年级英语下册 Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案4 外研版_第1页
四年级英语下册 Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案4 外研版_第2页
四年级英语下册 Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案4 外研版_第3页
四年级英语下册 Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案4 外研版_第4页
四年级英语下册 Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案4 外研版_第5页
资源描述:

《四年级英语下册 Module 3 Unit 1 Robots will do everything教案4 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module3Unit1Robotswilldoeverything【教学目标】1.语言目标:(1)学生能听、说、认读词汇:robot,will,everything,housework,learn,our,homework,won’t及词组oneday,doeverything,dothehousework,dohomework,helpchildrenlearn。(2)学生能运用句型:Itcan…及It/Theywill…2.技能目标:(1)学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容,朗读故事人物的对话。(2)学生能进一步熟练运用句型:Itcan…表

2、达物品的功能,及运用It/Theywill…表达将来可能发生的事情。3.情感目标:体会父母的辛劳,培养勤做家务的美好品德。【教学重点】1.学生能听、说、认读本单元的重点词汇及词组。2.学生能运用核心句型:Itcan…表达物品的功能,及will表示一般将来时的用法。【教学难点】1.区分housework和homework。2.will表示一般将来时的用法。【教学准备】PPT、图片、卡片、人物头饰等。【教学流程】Step1WarmingupandRevision1.Greetings.(师生间进行简单的问候。)T:Goodmorning,boysandg

3、irls!Ss:Goodmorning,Teacher!T:Howareyoutoday?S1:Iamfine.用同样的方式问候几个学生。2.Sayachant:教师利用PPT帮助学生复习已学习过的一些动词:Run,run,Icanrun.Jump,jump,Icanjump.Swim,swim,Icanswim.Sing,sing,Icansing.Talk,talk,Icantalk.Read,read,Icanread.Step2PresentationandPractice一、Listenandchant.1.教师出示该部分图片,提问Q1:W

4、hatcanyouseeinthepicture?学生看图回答:Icansee...2.教师让学生描述图中人物会做的事情:Amycanflyakite.Samcanrideabike.3.教师播放歌谣动画,让学生整体感知歌谣,并确定自己的描述正确与否。4.教师再次播放歌谣,学生跟唱。(根据情况决定播放歌谣的次数。)5.学生集体齐唱一次,再分小组进行歌谣比赛。二、Listen,pointandfind“will”.1.教师呈现插图1,提问Q1:Whatcanyouseeinthepicture?学生看图回答:Icansee...2.教师呈现robot的

5、图片,结合录音教学生词:robot,学生以开火车的形式操练生词。3.教师提问:“Doyoulikerobots?Whatcanrobotsdo?”学生根据自己的想法大胆发言,如:“Theycanwalk/sing/…”教师给予积极肯定。4.Watchandanswer.教师提出问题,然后播放动画。Q1:CanDaming’srobotwalk?Q2:CanDaming’srobottalk?学生根据动画回答问题:1.Yes,itcanwalk.2.Yes,itcantalk.5.教师提问:Q1:Whatelsewillrobotsdo?”然后播放动画

6、,并让学生画出robot会做的事。学生观看动画,并画出robot会做的事。6.教师个别提问学生:T:Whatelsewillrobotsdo?”Ss:Theywilldothehousework/helpchildrenlearn.T:Willtheydoourhomework?Ss:No,theywon’t.学生根据内容回答,教师适时板书:doeverything,dothehousework,helpchildrenlearn,dohomework。7.解读文本,突破重难点。如:Itcanwalk/talk.Robotwilldoeverythi

7、ng.Theywilldothehousework/ourhomework.Theywillhelpchildrentolearn.Notheywon’t.8.听录音,跟读。9.全班齐读对话。10.Groupwork.学生以小组形式,分角色操练对话,然后带上头饰分角色表演对话。教师抽查几组学生,检查学生的掌握情况。11.教师呈现课文内容的主要框架,学生完成填空。Daminghasa________.Itcan________.Itcan________.Onedayrobots_______doeverything.Theywilldothe____

8、__.Theywillhelpchildren______.Theywon’tdoour_______.St

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。