2019-2020年一年级语文上册 阳光教案 人教新课标版

2019-2020年一年级语文上册 阳光教案 人教新课标版

ID:47134966

大小:84.00 KB

页数:8页

时间:2019-08-10

2019-2020年一年级语文上册 阳光教案 人教新课标版_第1页
2019-2020年一年级语文上册 阳光教案 人教新课标版_第2页
2019-2020年一年级语文上册 阳光教案 人教新课标版_第3页
2019-2020年一年级语文上册 阳光教案 人教新课标版_第4页
2019-2020年一年级语文上册 阳光教案 人教新课标版_第5页
资源描述:

《2019-2020年一年级语文上册 阳光教案 人教新课标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019-2020年一年级语文上册阳光教案人教新课标版教学目标1.认识12个生字,会写4个字。认识“、”两种笔画和1个偏旁。“阝”2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.感受阳光的美好与宝贵。教学要点1.识字,写字,练习朗读。2.理解“河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了”这句话。教学准备生字卡片,配乐 教师可搜集一些表现阳光像利箭、像金线洒向大地的摄影作品。教学时间2课时教学过程第1课时一、激趣导入1、出示课件,太阳从连绵起伏的群山背后升起,由红彤彤变得亮晶晶。提问:太阳照亮了哪些地方。2. 太阳有什么作用呢?哪些小朋友能给大家讲讲?(

2、引导学生感知:太阳给人类带来光明;太阳可以把衣服晒干;阳光晒在身上暖洋洋的;没有太阳,植物就不能生长等。)3. 今天我们学习的课文就是阳光。(板书课题:阳光。)学习阳字,认识“阝”二.初读课文,认记生字。1.自由朗读课文,,边读边画出不认识的字,自己想办法读准字音。(培养学生边看书边动手、动口的习惯,自己解决读书中遇到的困难。)2、我们要认识哪些生字,你能告诉大家吗?(指名读生字,认识几个就读几人个。)(识字要有一个过程,对不同的学生要有不同的要求,给学生一个空间,让他们循序渐进。)3、哪些字在字音和字形上容易出错或与别的字混淆你能当小

3、老师提醒大家一下吗?(注意提示认识新偏旁“阝”。)要注意引导学生读准“金、晨、进”的前鼻音,读准“阳、更、长”的后鼻音,读准“长、晨、谁”的翘舌音。可通过汉字构字特点或结合语言环境和插图引导学生认记生字。4、拿出自制的生字卡片小组内互考,如果谁遇到不认识的字其它同学要想办法帮忙教会他。练习“开火车”认读生字。5、游戏:猜猜猜。(看老师的口形,猜猜发的是什么音,看谁的生字卡片举得快,猜得对。)6、齐读课文,检查字音。5、完成课后“读读说说”。三、学习1至4自然段。1、引读第一自然段。问:你读懂了什么?“金子”该怎样读?2、太阳出来了,它有

4、什么作用呢?(指名说)在阳光的照射下万物发生了哪些变化呢?(播放课件或出示挂图)自由朗读第二自然段。(小组讨论)1)、汇报。2)、从“更绿了、更高了、长长的”这几个词中,你知道了什么?这几个词该怎样读?(3)、你见过锦缎吗?(出示课件和锦缎,让学生说说感觉。)  (直观的实物展示和课件相结合,加强了对难点句子的理解,使学生在独特的体验中体会到课文的语言美,激发学生用优美的语言去朗读的热情。) (4)、男女生赛读第二自然段。 3、自由练读第三自然段,边读边闭眼想象阳光跳进家里,照在你身上的感觉。 (学生是学习的主人,创设情境,让他们充分地

5、体会阳光,在读中悟出阳光的美好。) 4、阳光这么可爱,请你捉点阳光保存下来。(给学生自由活动和发言的机会,让他们体会为什么捉不住阳光,为什么阳光比金子更宝贵。)(激励学生自主学习的意识,增强学习语文的成就感。让学生在亲身体验中懂得阳光是捉不住的。5、有感情地朗读1到4自然段。教后反思:第二课时一、复习生字词1、认读生字词。2、有感情地朗读1、2自然段。二、学习最后一自然段。指导朗读,评议。说说你对这句话的理解。三、有感情地朗读课文、背颂课文。1、齐读课文,注意有感情。2、评选谁读得最好。3、闭上眼睛想象课文的情景和阳光照在自己身上的感觉

6、,边想象边练习背诵。4、集体背颂。四、听歌《七色光》五、指导写字。1、学生观察,说说怎么才能写好这些字。2、展示作业,评议。本课写字练习中有两个新笔画,教学中首先要让学生明白它们都是一笔写成。为此,教师可准备一截彩色电线,先拉直,然后逐个折、摆出“、”这两个笔画。接着,教师范写,讲清起笔、运笔、收笔的轻重、停顿,学生练写笔画,教师注意巡视辅导,就共性问题再作讲解。最后,放手让学生自己描红、临写,教师注意巡视,个别辅导,就突出问题再作指点。读读说说。开火车说说带有日字旁的字。教师随意点一个学生组词 ,比谁是组词大王。课外拓展。1.专题讨论

7、“假如没有阳光,世界将会怎么样?”鼓励学生用多种方式搜集材料并积极地参加展示、交流。2.了解和太阳有关的资料。作业:1、认真写本课生字。2、把课文美美地读给家长听。板书:     8 阳光       教后反思:参考资料:太阳对人类而言至关重要。地球大气的循环,日夜与四季的轮替,地球冷暖的变化都是太阳作用的结果。对于天文学家来说,太阳是唯一能够观测到表面细节的恒星没有太阳就不能杀菌,没有太阳,植物就不能进行光合作用。附送:2019-2020年一年级语文上册雨后的森林1教学反思语文S版这是一首非常优美生动的诗歌,共两句话。第一句写雨停了,

8、雨后蘑菇、木耳、红果、葡萄的样子;第二句写雨后的森林色彩美,森林是宝库。课文洋溢着童趣,有利于激发学生想象,让学生在学习实践中感受雨后大自然的美。本课的学习目标是:1.认识“伞、红”等八个生字,学会“木、开

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。