2019-2020年三年级英语下册 unit5 period2教案 湘少版

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1、2019-2020年三年级英语下册unit5period2教案湘少版Basicaimsofthislesson:1.Graspthenewwordsandsentencesofthisunit.2.Correctlyusethesentence“Howmanyrulersarethere?”3.UnderstandPartDandpartC.Teachingdifficulties:Reviewthewordsandsentences.Freetalkwiththesentenceshavelearned.Teachingaids:Tap

2、e-recorder,picturesStep1Warmingup:1.greetings.Howareyou?Howoldishe/she?2.Sscountfrom1to10then10to1.3.sscounttheirbooks:1book,2books,3books…4.SsLookatthepicturesofpartBandreadsentences.Step2Presentationanddrill1.T:What’sthis?S:It’sapencil-box.T:What’sinit?S:Pens/pencils/ru

3、lers/…T:Howmany…arethere??Ss:Thereare…Sslearntoaskeachother:Howmany…arethere?2.SslistentopartAthenreadit.3.ReadPartAIngroups..Step3Practice1Quickresponse:T:Howmany…arethere?Ss:Thereare...2.Playagame:Whispering3.Listentothetape,readafterthetape.4.Makeperformances.Step4.Con

4、solidation1.ListentopartCthenchant.2.Assessment.3.ExercisesbookHandwritingontheblackboard:Unit5Howmanypensarethere?Howmany…arethere?Thereare…附送:2019-2020年三年级英语下册unit5period3教案湘少版Basicaimsofthislesson:1.Toknowthesound“r”,andunderstandwordsinPartE.2.Reviewthewordsandsentenc

5、es.3.ListenandsingthesonginPartF.4.Learntowriteq.Teachingdifficulties:Findoutthereading-ruleofthesoundr.ReadthesentencesinpartE.Teachingaids:Tape-recorder,wordcards.Step1Warmingup:1.greetings.T:Howareyou?Ss:Iamverywell...Howoldishe/she?He/sheis….2.SsactthedialogueinpartC.

6、Step2Presentationanddrill1.Teachershowsthepictureofaratandreadit.2.lettheSsfindoutthereading-ruleofrinthewordrat.3.WriteoutotherwordsinpartEwith“r”.4.LetSstrytoread.Step3Practice1.ListentothetapeofPartE.2.readthewordsandsentences3.Sumupthereadingruleof"r"inwords4.Write“r”

7、inthebook.Step4.Consolidation1.PartF:Let′shavefun2.Freetalk.3.Listentothetape(A,B,C,D)thenreadafterit.3.ExercisesbookHandwritingontheblackboard:Unit5Howmanypensarethere?Rrrainbowrabbitrat小学教育资料好好学习,天天向上!第5页共5页

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