2019-2020年三年级音乐下册 春天举行音乐会 4教案 人音版

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1、2019-2020年三年级音乐下册春天举行音乐会4教案人音版教学目标：1.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《春天举行音乐会》。2.能够选择打击乐器和节奏型为这首歌曲伴奏，表达对大自然的热爱与赞颂。教学过程：一、探索春天师：同学们好，首先我们来欣赏几幅画面。1.播放春天无声的画面，逐个出示。师：刚才在欣赏时，老师发现有部分同学脸上露出了微笑，能告诉老师你为什么微笑吗？（生说）还有些同学发出了惊叹？说说你惊叹什么？你想用什么词语来赞美它吗？师：是呀，春天万物复苏，到处鸟语花香、一片生机勃勃的景象。哎，这么美丽的画面，你觉得还缺少点什么？（音乐和歌声）对

2、，世界是有声的世界，正因为有了声音，我们的大自然才变得充满生机，我们的生活才变得多姿多彩。正巧，大自然的春天要举行音乐会了，你们想不想去参加呢？好，那我们一起出发吧。2.展示一系列图片（播放音乐）。二、找春天1.师：这么多美妙的声音汇集在一起，把春天的大自然变成了一场精彩纷呈的音乐会。同学们，刚才我们听到的歌曲叫什么？2.师：音乐会是由许多的演员组成的，他们都来自同一个大家庭。谁知道第一位小演员是谁？演奏的节目是什么？说出歌曲中的演奏家及表演的节目。春雨（唱歌）春雨贵如油（西南旱灾，牵动着无数人的心，有些地区3个多月都没有雨水的滋润了，说明春雨对于我

3、们来说是多么的珍贵啊！）3.那么你们知道关于春雨的诗吗？（春晓）描写春雨的诗还有很多很多……下面就让我们一起来聆听春雨的歌声吧！谁来模仿一下春雨唱歌的声音？[课件出示]春雨唱歌2/4嘀嗒O嘀︱嗒O‖要求：按节奏读出，用填入N的方法解决休止符。提示：声音要弱。（你模仿的很像，带上动作，能不能按照老师给的节奏读一读？我们先把休止符读成N，变成滴答N滴答，我们一起读读。）（现在我要变魔术了，把休止符变出来，每人把N吃到肚子里不出声音，试试吧！）（1）老师准备了四种打击乐器，你能为春雨选择一个最合适的乐器吗？（2）你觉得在什么地方加上打击乐最合适？（模仿声音

4、的句子）在我们日常生活中也有很多美妙的声音，你觉得还有什么声音可以模仿春雨的歌声呢？第二位演员是谁？演奏的节目又是什么？“春风又绿江南岸”、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”都是描写了春风的诗句。[课件出示]春风弹琴2/4沙沙O沙︱沙O‖提示：声音要弱，带上动作要求：因为节奏与上一个相同，因此让学生自己学习。哪样乐器更适合春风呢？你还能用你自己的乐器来模仿春风吗？学生模仿。第三位是一位实力派的音乐家，它是……[课件出示]春雷打鼓2/4轰隆隆隆︱隆—‖提示：声音要强你会选哪种乐器为它伴奏？（鼓）你还能想到其它的吗？（模仿）第四位是最热情的演员，它是……

5、[课件出示]春水鼓掌2/4哗啦啦啦︱啦—‖提示：声音渐强用什么乐器来为它伴奏呢？老师最后要介绍一位音乐会中最关键的人物，你们猜它是谁？（指挥家春笋）4.“这首歌曲真动听，让我们一起加入到它们的音乐会中去吧！”“歌曲的前半段歌词我们已经掌握了它的节奏，现在你们试着小声地跟着老师一起唱一唱”（熟练后要求强弱的表现）5.“前半段好听，后半段更精彩。”A在这个乐句中出现了一个后十六分音符，它要在一拍里读完，而且后半拍的2个音要读的均匀，我们一起读读。（师带生读一读歌词后，跟琴演唱）要点：掌握后十六分音符B谁能猜猜老师喜欢哪句呢？（学习老师喜欢的乐句“春天哟举

6、行音乐会”）6.完整地演唱歌曲。分男、女生唱----独唱----表演唱同学们唱得真棒！但指挥家说加上打击乐器会更棒的！你们说怎么样？三、拓展延伸。（歌词编写）“音乐会可真热闹，这都是春姑娘带给我们的惊喜，今天啊！喜羊羊给我们捎来话说动物园里也想举行一场音乐会，想让大家为它们寻找合适的演员，同学们赶紧行动吧！你想选谁呢？”四、小结“在你们的歌声中我感受到了春天的气息，有泥土的清新、有花的芬芳，希望你们的春天也同样的精彩，让我们一起唱着歌曲去寻找我们的春天吧。”学生随着音乐走出教室。 附送：2019-2020年三年级音乐下册春天举行音乐会5教案人音版教学

7、目标：情感目标：创设情境，从聆听声响及歌曲、模仿大自然中的声响、表演歌曲以及为歌曲伴奏中感受“春”的意境，感受大自然的美。技能目标：能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演歌曲《春天举行音乐会》，并能用创编的音响效果为歌曲伴奏。知识目标：初步掌握八分休止符的演唱方法。教学重点：创设情境，让学生感受“春”的意境并分角色表演歌曲《春天举行音乐会》。教学难点：激发学生热爱春天的情感。教学用具：多媒体课件、手风琴、打击乐器、小道具教学过程：（一）感受春天的气息1.师生问好2.引导学生感受春天的美丽，了解季节的变化。师：孩子们，你们知道一年有几个季节吗？（生答）你最

8、喜欢什么季节？为什么？（生答）师：你们知道老师最喜欢什么季节吗？请看……(播放课件)师：太阳公公露出了灿烂的