2019-2020年二年级语文下册 古诗长歌行1教案 语文A版

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1、2019-2020年二年级语文下册古诗长歌行1教案语文A版教学目标:1.认识8个生字,包括1个多音字,会写6个生字。2.感悟古诗意思,体会诗人的思想感情,感受时间的宝贵。3.能正确、流利有感情地朗读全诗,背诵全诗。教学重点:1.认识8个生字,包括1个多音字,会写6个生字。2.朗读全诗,背诵全诗。教学难点:体会诗人的思想感情,感受到时间的宝贵。教学准备:生字卡、投影片。教学时数:2课时。教学过程:第一课时一、谈话导入。1.前几天老师布置小朋友回家收集关于珍惜时间的名人名言,现在大家将收集的句子大声读出来。2.生:展示句子并大声朗

2、读。3.师:古今中外,凡是有所成就的人都懂得珍惜时间,并能用好宝贵的一分一秒。今天我们学习这首古诗,诗人也正是告诉小朋友要学会珍惜时间。4.板书课题。行:是古代诗歌的一种形式,《长歌行》是一首汉代乐府民歌。5.齐读课题。(提醒学生注意“长”和“乐”都是多音字。)二、学习生字,读准字音,认清字形。1.这首诗虽然只有短短的五十个字,但在这五十个字里初次和大家见面的生字可不少,而且有几个是老师平时也很少见到的。大家自己先读一读,找找哪些生字最难读准。2.投影出示生字,请学生正音。指名读、学生带读、开火车读。重点强调“朝”(多音字)字

3、的读音和“衰”字可念古音。3.投影出示诗中的词语,请学生认读。园中葵德泽光辉伤悲4.学生自由读全诗,师巡视检查生字的认读情况。5.那么多的生字娃娃全被你们读准了,真不错!现在大家再看看大屏幕上的生字,找找哪些字你在什么地方曾经见过。提醒学生“德”字在《品德与生活》一书的封面见过。“华”字在许多招牌中、电视广告中见过。6.选择自己见或者听到过的字组词。葵(向日葵)华(中华)复(复习)悲(悲伤)辉(光辉)泽(光泽)7.说说你分别用什么方法记住这些会认字的字形。(鼓励学生用多种方式识字。)交流识字方法:德:用顺口溜帮助记忆(双立人,

4、一条心,十四岁,当标兵)。葵:用字谜帮助记忆(头戴小草帽,双辫左右翘;脸儿仰向天,朝着太阳笑)。泽:比较记忆(日照水面现光泽,把手伸出在选择)。8.慧眼大考验。为了考考同学们的眼力,老师把这些生字的上边或下边,左边或右边分别蒙住了一小部分,你们能猜出来吗?指名让学生猜。三、朗读全诗,读通读顺。1.自由练读古诗。2.指名朗读,师生评议。3.师生合作朗读。你们读得这么投入,老师也忍不住想和你们一块儿读了,你们欢迎吗?4.生生合作朗读。咱们合作得真愉快!下面请同桌一起选择自己喜欢的方式合作读一读这首诗。5.齐读全诗。四、指导书写生字

5、。1.投影出示6个要求会写字,指导学生仔细观察字的间架结构,说说哪些字最容易写错,哪些字最难写。2.学生交流,老师适时重点指导。华:笔画虽少,但要安排好上下两部分的位置,使比例适中。德:右边笔画较多,左松右紧。努:下面的力字要写得舒展,托住上面的字。3.生自由练习书写。4.反馈纠正,集体评议。5.学生在写字本上写两个。6.展示作业。寻找自己的书法小老师,向他请教。第二课时一、感悟古诗意思。1.请读一读全诗,有哪些词比较难理解?投影出示:葵——指一种蔬菜。华叶——即“花叶”,指草木。衰——枯萎。2.理解第一、二句。咱们来做一个“

6、我说你猜”的游戏,老师先用一段话来说出一句诗的意思,你们边听边看画面,猜猜老师说的是哪几句诗,找到后大声读出来。师描述:你看,那园中的蔬菜一颗颗长得绿油油的,那早晨的露水正等着太阳来晒干,春天的阳光把所有的一切都给了这世间的生命,这一草一木。也正是无私的太阳让世界有了如此美丽的光辉。大家猜猜老师描述的是哪一句?如果你是这位诗人,面对这眼前的一切,你将怀着怎样的心情读这两句呢?生自由读。指名读,学生点评。3.理解第三、四句。师:诗人正陶醉在美景中,可一想到随着时间一天天溜走,秋天一到,这草木都会枯黄,花儿也会枯萎。就像河流总会向

7、东流到大海里,而从来不会向西又回到它们的起点一样。猜猜这是哪两句诗的意思。指名猜。你准备用怎样的心情读这两句?为什么?指名读。师生评议。4.理解最后一句。二、体会古诗感情。1.师:时间从诗人身边一天天过去,看着花儿即将枯萎,春天也将过去,诗人多想留住这美好的时间,可时间能回头吗?2.你有没有特别想抓住时间的时候呢?老师引导学生结合日常生活体验来谈,如:学生们总是觉得快乐的时间过得特别快;如果昨天的没完成的事不及时完成,今天来做又会耽误更多的时间……3.是呀,时间总是无情而又不等人的。大家和诗人想到一块去了,一个人只有好好利用时

8、间,珍惜时间,这样就不会因为小时候不努力而等到长大了再来白白地伤心了!让我们一起来读这首诗的最后一句。4.现在请大家说说你此时心中的感受。你准备怎样珍惜时间呢?三、朗读古诗,背诵古诗。1.大家刚才在理解中读出了自己的感受,现在我们再做一个“看图找诗句”的游戏。2.课件播放画面

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