2019-2020年五年级信息技术下册 第13课 让演示文稿“有声有色”教学分析 浙江摄影版

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1、2019-2020年五年级信息技术下册第13课让演示文稿“有声有色”教学分析浙江摄影版教学目的：知识目标：了解多媒体文件中对象的多样性。技能目标：1.能在幻灯片中插入影片、动画、声音。2.能用不同视图来浏览幻灯片。3.会在幻灯片之间插入新的幻灯片。情感目标：1.培养同学们良好的礼仪意识。2.培养同学们比较迁移的学习方法。教学重点：幻灯片中视频文件与声音文件的插入教学难点：在浏览视图中，在两张幻灯片之间插入新幻灯片教学准备：与学生礼仪有关的影片、动画、声音教材分析：音视频文件是多媒体文件里重要的组

2、成部分，在演示文稿中出现音视频可以大大提高演示文稿的吸引力。这节课继续拓展幻灯片中可插入的对象。向学生介绍在幻灯片中插入视频、动画、声音的操作。本课新的教学重难点不多，但学习的操作技能较多，建议教师应该着重知识技能的迁移着手设计教学，多组织学生自主合作，可以视作对前几节课的一个延伸与巩固。前面PowerPoint学生接触的幻灯片视图，本课时让学生学会幻灯片浏览视图的应用。幻灯片视图在制作幻灯片比较方便，但对整张幻片的操作浏览视图相对方便一些。因此也要让学生学会利用浏览视图对幻灯片进行操作。插入影

3、片对象时，先要知道影片片段的文件名及其所在的位置。可以先向学生介绍一下影片文件。让学生预览一下影片的内容，这样学生在幻灯片插入影片对象时就清楚在何处插入影片。插入影片后让学生双击影片就可以在幻灯片先预览影片了。在学生学会幻灯片插入影片，那动画、声音在幻灯片中的插入操作比较简单了。让学生做知识迁移即可。附送：2019-2020年五年级信息技术下册第13课让演示文稿“有声有色”教学建议浙江摄影版教学目的：知识目标：了解多媒体文件中对象的多样性。技能目标：1.能在幻灯片中插入影片、动画、声音。2.能用

4、不同视图来浏览幻灯片。3.会在幻灯片之间插入新的幻灯片。情感目标：1.培养同学们良好的礼仪意识。2.培养同学们比较迁移的学习方法。教学重点：幻灯片中视频文件与声音文件的插入教学难点：在浏览视图中，在两张幻灯片之间插入新幻灯片教学准备：与学生礼仪有关的影片、动画、声音教材分析：音视频文件是多媒体文件里重要的组成部分，在演示文稿中出现音视频可以大大提高演示文稿的吸引力。这节课继续拓展幻灯片中可插入的对象。向学生介绍在幻灯片中插入视频、动画、声音的操作。本课新的教学重难点不多，但学习的操作技能较多，建

5、议教师应该着重知识技能的迁移着手设计教学，多组织学生自主合作，可以视作对前几节课的一个延伸与巩固。前面PowerPoint学生接触的幻灯片视图，本课时让学生学会幻灯片浏览视图的应用。幻灯片视图在制作幻灯片比较方便，但对整张幻片的操作浏览视图相对方便一些。因此也要让学生学会利用浏览视图对幻灯片进行操作。插入影片对象时，先要知道影片片段的文件名及其所在的位置。可以先向学生介绍一下影片文件。让学生预览一下影片的内容，这样学生在幻灯片插入影片对象时就清楚在何处插入影片。插入影片后让学生双击影片就可以在幻

6、灯片先预览影片了。在学生学会幻灯片插入影片，那动画、声音在幻灯片中的插入操作比较简单了。让学生做知识迁移即可。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页