高校艺术设计教育与可持续发展

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1、高校艺术设计教育与可持续发展研究【摘要】随着中国产业模式的必然转变，创新产业的蓬勃发展迫使高校设计教育在观念、内容和方法上应当开展深入的研究，应对我国及世界所面临的可持续发展问题。合理构建高等综合艺术设计教育与可持续发展模式，彰显艺术设计教育的功能和意义。【关键词】艺术设计高等教育可持续发展伴随着中国经济的持续发展，办学规模扩大，配套设施日益现代化，中国高校艺术设计教育实现了跨越式发展。21世纪以来，中国昂首步入世界大国的行列，然而大量流通于世界的产品上仍然写着“madeinchina”而不是“designinchin

2、a”，无疑表明了中国仍然只是制造大国,远远称不上“设计大国”，目前我们培养的学生与制造业的要求差距越来越大，社会与产业对高等设计专业教育的要求却越来越高，而高校设计教育与产业的跟进不够，使得高等设计专业教育的发展明显滞后于产业。德国卡塞尔大学艺术学院教授盖尔哈特·马蒂亚斯（prof.gerhardmathias）对中国艺术设计教育的现状，一针见血地指出：中国的艺术设计院校已经蜕变为一家家“营利企业”，其产品就是一批又一批有缺陷的教育流水线上培训出来的次品毕业生，每年达数十万之多，可是这些被称为“设计蚂蚁”高校艺术设计教

3、育与可持续发展研究【摘要】随着中国产业模式的必然转变，创新产业的蓬勃发展迫使高校设计教育在观念、内容和方法上应当开展深入的研究，应对我国及世界所面临的可持续发展问题。合理构建高等综合艺术设计教育与可持续发展模式，彰显艺术设计教育的功能和意义。【关键词】艺术设计高等教育可持续发展伴随着中国经济的持续发展，办学规模扩大，配套设施日益现代化，中国高校艺术设计教育实现了跨越式发展。21世纪以来，中国昂首步入世界大国的行列，然而大量流通于世界的产品上仍然写着“madeinchina”而不是“designinchina”，无疑表明

4、了中国仍然只是制造大国,远远称不上“设计大国”，目前我们培养的学生与制造业的要求差距越来越大，社会与产业对高等设计专业教育的要求却越来越高，而高校设计教育与产业的跟进不够，使得高等设计专业教育的发展明显滞后于产业。德国卡塞尔大学艺术学院教授盖尔哈特·马蒂亚斯（prof.gerhardmathias）对中国艺术设计教育的现状，一针见血地指出：中国的艺术设计院校已经蜕变为一家家“营利企业”，其产品就是一批又一批有缺陷的教育流水线上培训出来的次品毕业生，每年达数十万之多，可是这些被称为“设计蚂蚁”高校艺术设计教育与可持续发展

5、研究【摘要】随着中国产业模式的必然转变，创新产业的蓬勃发展迫使高校设计教育在观念、内容和方法上应当开展深入的研究，应对我国及世界所面临的可持续发展问题。合理构建高等综合艺术设计教育与可持续发展模式，彰显艺术设计教育的功能和意义。【关键词】艺术设计高等教育可持续发展伴随着中国经济的持续发展，办学规模扩大，配套设施日益现代化，中国高校艺术设计教育实现了跨越式发展。21世纪以来，中国昂首步入世界大国的行列，然而大量流通于世界的产品上仍然写着“madeinchina”而不是“designinchina”，无疑表明了中国仍然只是

6、制造大国,远远称不上“设计大国”，目前我们培养的学生与制造业的要求差距越来越大，社会与产业对高等设计专业教育的要求却越来越高，而高校设计教育与产业的跟进不够，使得高等设计专业教育的发展明显滞后于产业。德国卡塞尔大学艺术学院教授盖尔哈特·马蒂亚斯（prof.gerhardmathias）对中国艺术设计教育的现状，一针见血地指出：中国的艺术设计院校已经蜕变为一家家“营利企业”，其产品就是一批又一批有缺陷的教育流水线上培训出来的次品毕业生，每年达数十万之多，可是这些被称为“设计蚂蚁”的设计学生，刚出校门就无法适应全球化经济浪

7、潮对现代设计人员的要求，更遑论去担当设计教学之重任。教育规模的迅速扩大与国家的宏观政策有关，也与社会对艺术人才的需求有关，但在规模的背后，严重阻碍我国现代高校艺术教育的进一步发展。随着中国产业模式的必然转变，创新产业的蓬勃发展迫使高校设计教育在观念、内容和方法上应当开展深入的研究，以应对我国及世界所面临的可持续发展问题。当前高等院校艺术设计教育存在的问题1.生源和艺术素养问题。在今天高校艺术设计教育如火如荼发展的背后，其实有几只无形的手在推动。一是经济的飞速发展催生了许多与美术相关的边缘学科，如环境设计、建筑设计、动画

8、设计、广告设计等，这些学科所需的人才还在持续增长。二是动漫业、广告业、房产业的井喷式发展，创造了与之相关专业广阔的发展空间，这些都是促使高校艺术教育发展的良性因素。然而，社会的缺口如此之大，致使高校扩招的规模愈演愈烈，据不完全估计，在全国1683所普通高校中，80%以上的院校设立了艺术类专业，大多集中在实用艺术专业领域，招生与培养