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1、2019-2020年五年级英语下册unit8Lesson15（1）教案闽教版Ⅰ教学目的与要求：1、词汇：than,earth,young,short.2、句型：形容词的比较级。3、功能：能用所学句型对两种物体进行比较。4、情感：通过比较级的学习，让孩子更了解物体间的不同，教会学生学会观察。Ⅱ教学重点：1、学会掌握词汇。2、学会掌握句型：“Ais—erthanB.”Ⅲ教学难点：能用所学句型对两种物体进行比较。Ⅳ 教具准备：录音机，实物等Ⅴ教学过程：Step1热身活动1、师生或生生间自由会话，如：W
2、hat’stheweatherliketoday?What’syourfavoritesport?Doyouwanttobea…?Yes,Ido./No,Idon’t.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea…WhatdoesS1wanttobe?He/Shewantstobea…2、师生齐读韵律诗：MailmaStep2复习导入1、复习形容词：教师出示卡片big,small,old,long并复习这四个形容词的音、形、义。教学young和short。由big的反义词是small
3、引出old的反义词是young，long的反义词是short，并教学。活动——快速反应，如：教师说big学生说small。请学生用六个形容词自由造句，如：Mygrandpaisold.等根据学生造句的内容自编chant如：Old,old,old,mygrandpaisold.……全班齐说。2、揭示课题，告诉学生今天我们要来学习怎样用英语对两种物体进行比较,板书Lesson15。Step3新课教授1、教授earth,than和句型Thesunisbiggerthanthemoon.等。①教师问：W
4、hat’sinthesky?学生答出：sun,moon,star等，于是引出earth并教学。同时教师把这4个物体的图片贴在黑板上。接着教师指着太阳和月亮说：Thesunisbig.Themoonissmall.因此我们可以说：Thesunisbiggerthanthemoon.(板书)Themoonissmallerthanthesun.（板书）请学生观察big和bigger,small和smaller的区别，从而引出than和比较级的教学，并用不同的形式操练句型。活动：教师说big,学生说b
5、igger,教师small，学生说smaller,反过来再操练一遍②教师问：Theearthandthemoon,whichisbigger?板书并教学：Themoonissmallerthantheearth.③教师问：Thestartsandthesun,whichisbigger?这个问题可能会引起学生的争议，教师因此引出：Manystarsarebiggerthanthesun.的教学，并告诉学生：Theylooksmallbecausetheyarefarawayfromus.1、课文
6、教学①听音指图，理解大意，请学生指出不明白的地方并教师或同学进行讲解。②播放第二遍录音，找出文中比较级句型，并大声念出来。③听音跟读，用不同形式进行听音模仿朗读训练。Step4巩固与提高1、完成课本第七十页的Lookandsay.①教师出示几张图片请学生认读：sun,moon,Sally,Kate,Ben，并请学生用图片进行比较，让学生说出比较级的句子。②教师出示几把长短不一、色彩不同的铅笔和尺子，先根据铅笔和尺子的色彩复习有关颜色的单词，再引导学生说出：Theredpencilislonger
7、thantheblueone.等句子。③请学生看书第七十页，进行听音模仿训练。④请几个学生当小老师，进行范读和领读。2、完成课本第七十页的playagame。将年龄卡发给孩子，接着指着A问全班HowoldisA?全班回答：Ais9yearsold.教师再指着B问全班：HowoldisB?全班回答：Bis10yearsold.教师就说:Aisyoung.Bisold.(出示单词young操练)AisyoungerthanB.BisolderthanA.呈现句型并教授。拿到年龄卡的2个孩子上台，用句
8、型I’m……I’molder/youngerthanXX.进行介绍。而后请孩子同桌之间根据自己实际年龄进行操练。3、完成课文七十二页Look,thinkandwrite.①出示monkey,mouse,elephant的图片或卡片，先复习这三个单词，再引导学生比大小，说句子。②翻开书第七十二页，学生做练习，教师巡视并指导。③请几位学生上台板书，并订正。Step5家庭作业1、听录音,熟读本课内容.2、完成《一册通》上本课的练习.3、预习Lesson16。附送：2019-2020年五年级英语下册un
