2019-2020年六年级信息技术下册 第15课 了解识别技术 1教案 闽教版

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1、2019-2020年六年级信息技术下册第15课了解识别技术1教案闽教版教学目的：1、了解什么是计算机识别技术，知道其用途；2、了解常用的计算机识别技术，知道常见计算机识别技术的使用方法；3、培养学生学习计算机的兴趣。教学重点：了解常见计算机识别技术教学难点：什么是计算机的识别技术，会使常见的计算机识别技术教学过程：一、新课引入我们平时操作电脑都是靠什么进行的呢？其实计算机也听得懂我们人类的声音的，我们可以通过对话来操控计算机。二、新课教学任务一：什么是计算机识别技术教师讲解计算机识别技术概念任务二：语音识别技术语音识别技术概念的讲解语音识别技术的应用

2、，举例说明：手机中的语音控制计算机中的语音控制，以OFFICExx的语音录入、操作为例说明演示任务三：文字识别技术什么是文字识别技术？手写字识别技术我们平时的文字录入都是靠键盘，但键盘输入的学习过程比较长，且有一定的难度，手写笔（板）的出现解决了这个难题，只要会写字，就会操作。手机中的手写输入原理也差不多。光学字符识别技术师用教室中的扫描仪演示光学字符识别技术任务四：生物识别技术生物识别技术主要应用在安全领域，主要有：手形识别、指纹识别、人脸识别、虹膜识别等。1、指纹识别技术指纹具有唯一性及恒定不变性，所以可以用来验证真实身份，一些电脑为了数据安全，

3、引入了指纹识别技术进行保护。2、虹膜识别技术虹膜与我们的指纹一样，具有独一无二的特征，因此也可以作身份的签别。3、有脸识别技术有条件可以用摄像头及相应的软件演示人脸识别技术的使用。三、巩固练习有条件的同学可以在家中尝试一下用officexx中的语音输入进行文字录入，菜单控制等操作。教学反思附送：2019-2020年六年级信息技术下册第15课了解识别技术教案闽教版教学目的：1.了解什么是计算机识别技术，知道其用途；2.了解常用的计算机识别技术，知道常见计算机识别技术的使用方法；3.培养同学们学习计算机的兴趣。教学重点：了解常见计算机识别技术教学难点：什

4、么是计算机的识别技术，会使常见的计算机识别技术教学过程：一、新课引入：师：我们平时操作电脑都是靠什么进行的呢？其实计算机也听得懂我们人类的声音的，我们可以通过对话来操控计算机。二、新课教学：任务一：什么是计算机识别技术教师讲解计算机识别技术概念任务二：语音识别技术语音识别技术概念的讲解语音识别技术的应用，举例说明：手机中的语音控制计算机中的语音控制，以OFFICExx的语音录入、操作为例说明演示任务三：文字识别技术什么是文字识别技术？手写字识别技术我们平时的文字录入都是靠键盘，但键盘输入的学习过程比较长，且有一定的难度，手写笔（板）的出现解决了这个难

5、题，只要会写字，就会操作。手机中的手写输入原理也差不多。光学字符识别技术师用教室中的扫描仪演示光学字符识别技术任务四：生物识别技术生物识别技术主要应用在安全领域，主要有：手形识别、指纹识别、人脸识别、虹膜识别等。1.指纹识别技术指纹具有唯一性及恒定不变性，所以可以用来验证真实身份，一些电脑为了数据安全，引入了指纹识别技术进行保护。2.虹膜识别技术虹膜与我们的指纹一样，具有独一无二的特征，因此也可以作身份的签别。3.有脸识别技术有条件可以用摄像头及相应的软件演示人脸识别技术的使用。三、巩固练习：师：有条件的同学可以在家中尝试一下用officexx中的语

6、音输入进行文字录入，菜单控制等操作。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页