2019-2020年小学语文毕业总复习 多音字教案

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1、2019-2020年小学语文毕业总复习多音字教案第一单元:1、燕:yān燕国2、藏:cáng隐藏yàn燕子zàng宝藏3、空:kōng天空4、散:sǎn散文kòng空白sàn散步5、转:zhuǎn转弯6、屏:bǐng屏息凝视zhuàn旋转píng屏风7、刹:chà刹那8、喷:pēn喷水shā刹车pèn香喷喷9、拧:níng拧手巾10、处:chǔ相处nǐng拧螺丝chù处理nìng拧脾气11、差:chā差别chāi出差12、将:jiāng将军chà差劲cī参差jiàng将领13、为:wéi为人14、斗:dǒu漏斗wèi因为dòu斗争15、便:biàn方便16、中:zh

2、ōng中心pián便宜zhòng中毒17、觉:jiào睡觉18、系:xì关系jué觉得jì系鞋带19、挑:tiāo挑水20、缴:zhuó弓缴tiǎo微挑jiǎo上缴第二单元:1、铺:pū铺张2、间:jiān空间pù店铺jiàn间隔3、分:fēn分数4、传:chuán传奇fèn分外zhuàn自传5、哄:hōng哄堂大笑6、娜:nà(人名)hǒng哄骗nuó婀娜hòng起哄7、模:mó模型8、踏:tā踏实mú模样tà踏歌9、吭:háng迎风引吭9、扎:zhā扎针kēng吭声zhá挣扎zā包扎10、正:zhēng正月11、种:zhǒng种子zhèng改正zhòng种树12

3、、缝:féng缝针13、熟:shú熟悉fèng缝隙shóu果熟了14、卷:juǎn卷走15、兴:xīng兴奋juàn卷子xìng高兴16、糊:hū糊墙缝hú糊涂hù糊弄第三单元:1、难:nán困难2、待:dāi待一会nàn被难dài等待3、着:zhāo高着(招)zhuó着色zháo着急zhe看着4、夹:jiā夹板5、看:kān看门jiá夹袄kàn看见6、号:háo号叫7、强:qiáng强大hào爱好qiǎng勉强iàng倔强8、划:huá划船9、数:shǔ数术huà计划shù数学10、量:liáng测量11、教:jiāo教学liàng分量jiào教室12、挣:zhē

4、ng挣扎13、圈:quān圈子zhèng挣钱juàn猪圈juān圈起来14、泊:bó停泊15、刹:shà刹时pō血泊chà刹那16、笼:lóng笼子17、载:zǎi下载lǒng笼罩zài载歌载舞第四单元:1、冲:chàng冲动2、挣:zhēng挣扎chòng冲压zhèng挣钱3、喷:pēn喷泉4、摩:mā摩平pěn香喷喷mó按摩5、作:zuō作台6、撒:sā撒网zuò作业sǎ撒水7、结:jiē结实8、杆:gān旗杆jié结果gǎn笔杆9、喳:chā喳喳10、折:zhé折纸zhā叽叽喳喳shé折本11、吓:xià吓跑12、佛:fó佛祖hè恐吓fú仿佛13、挨:āi挨靠

5、14、卡:kǎ卡车ái挨骂qiǎ卡住15、乘:chéng乘车16、畜:xù畜牧shèng千乘之国chù畜牲17、尽:jǐn尽管18、混:hún混蛋jìn尽力hùn混乱19、嚷:rāng嚷嚷20、盛:shèng盛名rǎng喧嚷chéng盛饭附送:2019-2020年小学语文毕业总复习段落篇章教案一、复习要求:1.在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。2.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。3.阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说

6、出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。(一)自然段的复习主要明确七种段式:1)总分段式:包括总分总结构、分总结构、先概括后具体结构的段式2)并列段式3)转折段式4)因果段式5)承接段式6)方位段式7)对比段式(二)逻辑段的复习一篇文章大多数都是若干段落组成的。每一段落都是围绕全文的内容,表达一个相对完整的意思。读懂文章的时候。每读完一段,就了解了一层意思。一段一段地读完全篇,领会了每一段的意思,再把每一段的意思综合起来,就领会了全文的意思。因此,我们在阅

7、读文章时,必须读懂每一段,并理解它的意思。要做到这一点,就必须学会给文章分段,掌握提炼段落大意的方法与技巧。1.首先谈谈分段。我们认为复习分段要有成效,必须在三方面着力。(1) 总结规律性的知识,掌握分段依据。从文章本身的一些规律性知识考察,使学生知其所以然,有助于学生以理性指导分段,举一反三成为能力。典型的段落结构:从纵式结构来看,有事情的发展顺序,地点的转换,空间的转换,时间的推移,人物的出没等。从横式结构来看:① 分合(总分)关系。这种段式的特点是由总述和分述构成的,有“总分式”、“分总式”、“总分总式”三种。② 并列关系(事物的几个方面)。指各段之间从不

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