2019年(秋季版)六年级数学上册 第三章 6《整式的加减》学案 鲁教版五四制

《2019年(秋季版)六年级数学上册 第三章 6《整式的加减》学案 鲁教版五四制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年(秋季版)六年级数学上册第三章6《整式的加减》学案鲁教版五四制一、学习目标知识与技能目标：通过对以前所学知识的综合复习，从而顺利过渡到整式的加减运算；在整式的加减中，能灵活结合各方面的关系，使得运算的正确性，灵活性。过程与方法目标：探索和寻求整式加减的合理解释，形成分析解决问题的一些基本策略，提高创造性解决问题的愿望与能力。情感态度与价值观目标：通过组织教学，体验只有用科学的方法，科学的态度才能学好数学的情感。二、学习过程1.讨论教材提供的问题情境。使用‘学乐师生’APP录像、拍照，分享给全班同学。2.讨论教材中的“议一议”：因此引出整式的加减运算的法则：进行整式加减运算时，如

2、果遇到括号要先去括号，再合并同类项。3.求整式3x+4y与2x-2y-1的和4.变式练习，激发情智：求整式-2x+5y与2x-3y-2的差。5.讨论教材提供的问题情境。火车站和飞机场都为旅客提供“打包”服务，如果长、宽、高分别为x、y、z米的箱子按如图所示的方式“打包”，至少需要多少米的“打包”带？6.做一做：（1）填空：（1）3x与-5x的和是，3x与-5x的差是；（2）a-b，b-c，c-a三个多项式的和是。（2）设A=2a2-a，B=-a2-a求：（1)A+B(2)A+B7.例题分析小红家的收入分农业收入和其他收入两部分，今年农业收入是其他收入的1.5倍，预计明年农业收入将减少20

3、%，而其他收入将增加40%，那么预计小红家明年的全年总收入是增加，还是减少？今年农业收入为元；预计明年农业收入为元；预计明年其他收入为元；今年全年总收入为元；预计明年全年总收入为元；增加还是减少？怎么判断？8.练习课本P103页，随堂练习1、2附送：2019年(秋季版)六年级数学上册第三章7《探索与表达规律》学案鲁教版五四制一、学习目标知识与能力目标：经历探索数量关系，运用符号表示规律，通过运算验证规律的过程，拥有一定的问题解决，和社会调查的经验。过程与方法目标：会用代数式表示简单问题中的数量关系，能合并同类项，去括号等法则验证所探索的规律。情感态度与价值观要求：培养面对挑战困难的勇气，

4、鼓励学生大胆尝试，从中获得体验，激发学习热情。二、学习过程1.完成教材第107页议一议。使用‘学乐师生’APP录像、拍照，分享给全班同学。2.完成教材第107页想一想。3.如图，摆N个这样联体图形需根火柴棒4.餐桌的摆法：（1）若按照上图的摆法摆放餐桌和椅子，完成下表：N…321可坐人数椅子张数（2）若按照上图的摆法摆放餐桌和椅子，完成下表：N…………………321可坐人数椅子张数（3）在桌数相同时，哪一种摆法容纳的人数更多？5.按规律填空，并用字母表示一般规律：2，4，6，8，，12，14，…2，4，8，，32，64，…1，3，7，，31，…6.观察下列等式：…………这些等式反映出自然数

5、间的某种规律，设n表示大于０的自然数，用关于n的等式把你得出的规律表示出来是___________．7.折纸问题有人说一张普通的报纸连续对折最多不会超过8次。对这一论点进行论证或反驳。8.随堂练习p1081、2小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页