2019-2020年苏教版科学六下《生物的变异现象》word教案

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1、2019-2020年苏教版科学六下《生物的变异现象》word教案授课时间：年月日课题生物的变异现象课型合作交流第几课时1课时教学目标探究过程和方法：能仔细观察并描述图片中动植物的特征，如颜色、形状等；能对动植物的身体特征的差异性进行分析，并做出解释；会查阅和收集有关生物的变异资料知识与技能：知道变异也是生物的特征之一，在生物界普遍存在；了解变异有两种：可遗传变异和不可遗传的变异。情感态度：体会到合作与交流的重要价值；感受生物变异的神奇和美妙。教学重点与难点重点：什么是变异现象难点：了解可遗传变异和不可遗传变异教学准备材料老师准备：多张有关玉米、康乃馨和金鱼的图片作成多媒体课件学生

2、准备：查找有关变异的谚语使用教材构想本课教学分五部分，第一部分比较孪生兄妹的与父母的照片找出它们之间的差异，体验个体存在的变异。第二部分观察比较金鱼康乃馨玉米的不同之处。第三部分查找变异的谚语，第四部阅读资料认识三叶草的变异现象。第五部分拓展应用了解变异的两种形式，可遗传的变异和不可遗传的变异。教师学生互动行为补充一、导入1、如果说克隆技术体现了生物的遗传现象，那是不是子代和父母都一模一样呢？2、你跟父母有哪些相似的地方？再说说差别。3、相同的地方是生物的遗传现象，那这些不同呢？我们一起来研究生物的变异现象。二、学习新课1、了解同学间的差异（1）子代与父代之间、同一物种之间一般都

3、或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为“变异”。（2）比较P45页一张全家福的子代与父代之间的不同。2、班级差异大调查（1）选定几个特征作为调查项目，例如“有无耳垂”、“单双眼皮”、“舌头能否卷曲”、“大拇指能否后翘”等。（2）由教师组织全体学生参与，解释清楚每个标准的定义。（3）我们调查出来的这些就是人与人之间的差异，如果有些差异是因为环境的改变而产生的，那这种差异就会遗传下去。3动植物间的变异现象（1）观察P46图片，说说你的想法，为什么会这样？（2）小组讨论回答4总结你还知道哪些描述变异现象的谚语吗？例如：“一猪生九仔，连母是个样”等五、变异现象的拓展1、出示三叶草的

4、图片，说一说“幸运的四叶草”传说有条件可以到校园中找找“幸运的四叶草”2、了解变异的两种形式我调查一下，有没有同学的父母都是带近视眼镜的？教师学生互动行为补充近视这个现象是变异吗？3、你来设计一种有关四叶草的纪念品课时教学设计尾页板书设计生物的变异现象变异：亲子代与父代之间同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。特征1人数特征2人数1有耳垂无耳垂2直发卷发3单眼皮双眼皮4舌头能卷舌头不能卷5大拇指能弯曲大拇指不能弯曲作业设计完成实验报告本教学后记附送：2019-2020年苏教版科学六下《生物的变异现象》备课设计一、教学目标1、知道变异也是生物的特征之一

5、，在生物界是普遍存在的。2、了解变异有两种：可遗传的变异和不可遗传的变异。3、能对同一种类动植物外形特征的差异性进行观察比较，并做出解释。二、教学重点与难点重点：知道变异也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。难点：能对动植物的特征及其差异性进行分析，并做出解释。三、教材分析生物的变异与生物的遗传是生命的基本特征，都是生物体繁殖的重要规律，遗传使物种延续，变异使物种后代出现差别。进行这方面的学习，变异比遗传稍难理解。所以本课引导学生从认识人类开始，逐步导向认识其他动植物，从而使学生了解变异及变异的种类。本课主要教学内容有五个部分：第一部分，比较一对孪生姐妹的照片，找出她们之间的

6、外形特征差异，初步了解个体间存在着差异。然后比较同学间外形特征的差异，揭示变态的概念。第二部分，观察并比较各种金鱼、康乃馨、玉米等的不同之处。教材中利用图片展现了形态各异的金鱼、康乃馨、颜色各异的玉米的照片。这些动植物的外形特征、颜色等各不相同，表现为生物之间也存在变异，说明变异也是一种比较普遍的现象。第三部分，查找关于变异的谚语。和遗传现象一样，人们很早已经发现了生活中存在着变异现象，创造了丰富的关于变异的谚语和俗语。第四部分，阅读资料，认识三叶草的变异现象。第五部分，拓展知识，了解变异的两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。四、教学方法1、图文结合，进行直观教学，让学生从感

7、性认识上升到理性认识。2、动手操作，让学生理论联系实际，从而明白什么是变异。3、交流讨论，感知变异现象并对变异现象有一定的认识。4、渗透德育，引导学生体会人类美好的愿望。5、查找资料，充实所学内容。感受人类的智慧。五、教学过程（一）、虎父无犬子1、你能找出下面的一对著名的父子明星吗？说说你的依据是什么？2、小结人的遗传特征：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、下颚、声音、身高、肤色、胖瘦、父母的天赋、……3、陈佩斯不但在外型上遗传了他父亲的很多特点，而且他还子承父业，遗传了父亲的表演天赋，也