2019年二年级上册日记两则教学设计

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1、2019年二年级上册日记两则教学设计主备人：徐翠萍授课人：备课时间：年月日共第课时课题日记两则第1课时课型新授教学目标1．学会本课8个生字及由生字组成的词语。会认13个生字。2．朗读课文，了解日记的格式。3．通过学文，学习妈妈热心助人的品质。重难点通过学文，学习妈妈热心帮助他人的品质是本课的重点；朗读课文，了解日记的格式是本文的难点。教具学具录音机教学过程检查预习情景创设导入新课一、板书课题，激发兴趣。1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？2．学习日记的格式。写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。新课传授探

2、索研究二、学习第一则日记。1．齐读。2．理解“羡慕”的意思，再说一句话。3．妈妈给我买回了白纱裙吗？我的心情是怎样的？（理解“迫不及待”）4．妈妈买回了许多礼物，并分成了两份，为什么？三、学习第二则日记。1．小声说说这则日记的日期、星期、天气。2．第一则日记中的阿英妹妹究竟是谁？她是个怎样的孩子？（勤快、好学）3．我又做了个梦，我梦到了什么？4．现在，我还想买那条漂亮的裙子吗？从哪儿可看出来？四、扩展练习。1．说说你周围的助人为乐的故事。上课班级授课时间教后反思附送：2019年二年级上册暑假笔算练习题A级：1、竖式计算69+16=73-38=72÷8=26÷4=46+

3、37=80-57=69+16=73-38=64÷8=35÷7=64÷7=24÷6=45÷9=28+17=32-16=48÷6=45÷9=33+17=42-23=54÷6=29÷7=48÷8=28÷5=73+27=71-29=48÷8=65÷7=53+47=100-62=68÷8=2、脱式计算75+15-3660+40÷850-（30+12）（21-18）×835+12-235×7+24（18+12）÷542÷6×927+24-28 6×（49-40）8+16÷467+（27-46）32-7×263÷（52-43）（35+28）÷781÷9×312+（39-17)56÷

4、8+3662-18+36 53+9×7 9×8-56 67+25-49  63-(58-36) 81÷9÷337+27-19  62-（18+24）6×6÷651-15+62 34+49-65  45-72÷9自主作业：1、竖式计算58＋18﹦63-29=50÷6=35+49=81÷9﹦85-58=42-17= 86-54=35÷7=23÷8=45÷7=66÷9=84-26=47+26=100-49=98-29= 45-19=67+26=43÷7=33÷5=2、脱式计算98-79+25 24÷(2×3)82-48÷685-(25+30）48÷（4+2）35+12-28

5、（6+2）×759-21÷3（100-64）÷412+29-19 8×2+56（20+4）÷867+（27-37）72-54+1220-42÷6读：乘法一份是（）个，（）个是一份，份份都是（），一共有这样的（）份，也就是求（）个（）的和是多少。除法：只要是平均分就能列除法算式平均分：每份分得同样多每（）个是一份，可以分成几份（包含除）笔算：加法相同数位要对齐，从个位算起，个位满十向十位进1.减法：相同数位要对齐，从个位算起，个位不够减，向十位借“1”当10，再做加减。小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页