2019年六年级数学下册 6.8 整式的除法导学案1 鲁教版五四制

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1、2019年六年级数学下册6.8整式的除法导学案1鲁教版五四制【学习目标】1、能准确说出单项式除以单项式的运算法则；2、能准确应用运算法则进行相关计算。【学习重点】单项式除以单项式的运算法则及其应用；【学习过程】一、复习回顾、引入新课1、同底数幂的除法法则：同底数幂相除，底数______，指数_________；2、单项式乘法法则：单项式与单项式相除____________________________________.二、自主学习、合作交流认真阅读课本33—34页内容，解答下列问题：单项式除以单项式：把______、_____________

2、分别相除，作为____________；对于只在被除式里________，则______________作为商的一个因式。2、仿照例1计算：①②③3、仿照例2解答：木星的质量约是吨．地球的质量约是吨．你知道木星的质量约为地球质量的多少倍吗？三、学生展示、教师点拨通过填表的方式对比学习单项式除以单项式法则单项式相乘单项式相除系数同底数幂最后其余字母：只在被除式里含有的字母：课堂练习：（1）（2）四、分层训练、人人达标A组:1、14x4y2÷(-2xy)2=______．3．2(-a2)3÷a3=______．4．______÷5x2y=5xy2．

3、5．选择题（1）下列计算，结果正确的是（）A．8x6÷2x2=4x3B．10x6÷5x3=x3C．（-2x2y2）3÷（-xy）3=-2x3y3D．（-xy2）2÷（-x2y）=-y3（2）若xmyn÷x3y=4x2则（）A．m=6，n=1B．m=5，n=1C．m=5，n=0D．m=6，n=6.计算（1）（2）B组1、2、五、拓展提高，知识延伸求与相乘的积为的单项式。六、课堂小结：七、作业布置：1、必做题：完成基训基础园、缤纷园。选做题：智慧园2、预习提示，按下一节要求完成导学案自学部分。教学反思：附送：2019年六年级数学下册6.8整式的除法

4、导学案2鲁教版五四制【学习目标】1、能准确说出单项式除以单项式的运算法则；2、能准确应用运算法则进行相关计算。【学习重点】多项式除以单项式的运算法则及其应用【学习过程】2、多项式除以单项式，先把多项式的每一项___________________再把__________相加。二、自主学习、合作交流1、认真阅读课本35—36页内容，完成课本上的问题[来源:]2、仿照例题计算：（1）（2）3、聪聪在一次课外活动中发现了一个奇特的现象；他随便想一个非零的有理数，把这个数平方，再加上这个数，然后把结果除以这个数，最后减去这个数，所得结果总是1。你能说出

5、其中的道理吗？三、学生展示、教师点拨1、计算：①②[来源:]1、计算：2、①②四、分层训练、人人达标A组1、计算（1）（2）B组先化简，再求值：五、拓展提高，知识延伸1、先化简，再求值：①其中，x=-②其中，六、课堂小结：七、课后作业:1、必做题：完成基训基础园、缤纷园。选做题：智慧园2、预习提示，按下一节要求完成导学案自学部分。教学反思：小学教育资料好好学习，天天向上！第7页共7页