2019年六年级语文上册 第一单元 3 在山的那边导学案 鲁教版五四制

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1、2019年六年级语文上册第一单元3在山的那边导学案鲁教版五四制课文学习设想1.这首诗的重难点在于“山”与“海”所蕴涵的象征意义,教师应根据学生的生活经验和利用多媒体来引导学生探究学习。2.诗是用来朗读的,教师应在范读的基础上,引导学生使用普通话正确、流利、有感情地朗读。3.给学生定位于“语文学习的主人”,创设良好的自主合作学习情境,引导和组织探究性阅读和创造性阅读。前置预习1、了解作者及其写作背景。2、熟读课文学习目标情感态度与价值观:1、领会诗歌中阐述的人生哲理,体会作者为实现理想不畏艰险、努力奋

2、斗的精神2、学会设计自己的人生,并树立为人生目标不畏艰险、努力奋斗的精神重难点1、理解“山”和“海”的深刻含义2、尝试合作性、探究性的学习方式,品味诗中重点字词及语句的深层含义,体会文中所阐述的人生哲理,并能联系生活实际加深理解课堂流程学习内容学法指导一目标认定2分钟知识与能力:1、朗读诗歌,品味诗歌语句的深层含义;2、联系自己的生活体验,感悟人生的哲理过程与方法:1、运用自主、合作、探究的方法学习诗歌2、反复朗读感悟,体会诗歌中表达的情感情感态度与价值观:齐读课文,抓住目标中的关键词,理解本节课的

3、目标。1、领会诗歌中阐述的人生哲理,体会作者为实现理想不畏艰险、努力奋斗的精神2、学会设计自己的人生,并树立为人生目标不畏艰险、努力奋斗的精神。二自主学习18分钟一、熟读课文,解决生字词。二、练习有感情的朗诵本文。三、理解诗歌内容:1、诗歌两部分各写什么内容?2、诗歌中的山还仅仅是山,海还仅仅是海吗?探究一下,“山”与“海”蕴含着什么意思?3、诗歌表达了怎样的思想感情?要到达理想境界,是要历尽千辛万苦的,只有不怕困难,才能实现人生理想。四、在生活中,做任何事情都想一举成功,一旦失败怎么办?从中得到什

4、么启示?学生自己预习,也可以小组内小交流。三展示交流点拨升华20分钟小组展示:1、有感情的朗诵展示。2、展示字词。3、展示文本内容:(1)第一节:我的童年;我的想望和困惑第二节:我长大后;拼搏和奋斗(2)从象征意义上说,第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”,第二诗节中的“山”象征了困难,“海”象征理想的境界(3)要到达理想境界,是要历尽千辛万苦的,只有不怕困难,才能实现人生理想4、提示:不能达不到目的就灰心丧气,因奔向理想的人生的征途是漫长的,跌倒后要能爬起来,只要坚持就能成功相机点拨

5、:1、提示学生朗读的要点。2、提醒学生注意以下字词的音形义痴想 (chī)   隐秘 (mì)  苦涩(sè)    凝成 (níng)  诱惑 (yòu)喧腾(xuān)   耽于(dān)  一瞬间(shùn)喧腾(xuān)枯干(kū)隐秘:隐蔽,不外露铁青:形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色       枯干(kū):失去水分,没有水  小组展示,点评四达标反馈5分钟用上“读一读  写一写”上的所有词语写一段话或写一首诗,表现自己不畏困难,战胜挫折的信念。学生自由交流,教师点评。反思梳理附送

6、:2019年六年级语文上册第一单元3《在山的那边》习题鲁教版五四制(2)一、双基积累1.下列加点字注音有误的一项是(  )A.诱惑(huò)痴想(zhī)   漫湿(màn)B.枯干(kū)隐秘(bì)瞬间(shùn)C.攀登(pān)喧腾(xuān)幻想(huàn)D.扎根(zā)依然(yī)凝成(nínɡ)2.下列语句中没有错别字的一项是(  )A.小时候,我常伏在窗口痴想/——山那边是什么呢?B.山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!C.因为我听到海依然在远方为我暄腾。D.而在这座山

7、的那边,就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……3.选词填空。(1)一颗从小   (飞、飘、投)来的种子/却在我的心中   (长、生、扎)下了深根。(2)那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次   (浸润、漫湿、滋润)了我枯干的心灵……4.指出下列句子中所运用的修辞手法。(1)山那边的山啊,铁青着脸(    )(2)山那边是什么呢?妈妈给我说过:海(    )5.结合加点的词语品析下列语句的表达效果。(1)山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!品析:  (2)是的,我曾一次又一次地失

8、望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去品析:  6.综合性学习。为了帮助同学们认识理想的意义,尽快树立属于自己的理想,班里开展了以“追寻理想”为主题的班会,请你参与并完成以下任务。(1)请你引用一句简洁的名言作为本活动的主题语。答: (2)为本次班会设计三个操作性强的活动项目。答:  (3)辩论会上,反方同学认为“对七年级学生来说,理想太过遥远,现在谈‘树立理想’为时尚早”,作为正方,你会怎样反驳他们?答:  二、美文品析阅读下文,完成7~

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