2019年四年级英语上册 unit 4 Lesson32 Again,please教案 冀教版

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1、2019年四年级英语上册unit4Lesson32Again,please教案冀教版教学目标:1.知识方面:使学生能说、读、写、用词汇和用语elephantkangaroolionmomkeytigerwolfmorntainrocktreebehindinfrontofinsideoutside.2.能力方面:能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。3.情感态度、价值观:通过游戏激发学生学习兴趣,通过创设情境角色表演调动学生积极参与性,通过鼓励树立学生学习英语的信心。二、学重点、教

2、学难点:1.教学重点:使学生能说、读、写、用词汇和用语elephantkangaroolionmomkeytigerwolfmorntainrocktreebehindinfrontofinsideoutside.2.教学难点:能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。三、教具准备:单词卡片、小黑板、录音机等四、教学过程一、ClassOpeningandReview.GREETINGT:Howareyoutoday?S:Fine,thanks.Andyou?T:Fine,thanks.

3、诵唱“THEZOOISFUN”REVIEW做游戏复习本单元的所学单词。(猜词游戏)二、TestACTIVITYBOOK:L32N1-3三、ActiwitiesaftertheTest交换试卷并打分。四、ClassClosing五、练习连词成句a)what,eat,they,do____________________b)where,a,live,lion.does教学反思:附送:2019年四年级英语上册Unit4Lookatthosejeans(lesson19)教案人教新版I、Teachingaims:

4、1.Knowledge:1)Thenewwords:kitefinenicetoday2)Thenewsentences:It’sfinetoday./It’snicetoday.Let’splayfootball./Let’splaywithmykite.2.Ability:TalkabouttheweatherinEnglish.3.Moraleducation:培养学生积极学习英语的态度和讲诚信的良好品德,体验与同伴游戏时的快乐。II、Mainpoints:kite、fine、nice.It’sfi

5、netoday./It’snicetoday.III、Difficultpoints:Let’splaywithmykite.IV、Teachingmethods:TeachingandpracticeVI、Teachingtools:Tape、Picture、smallblackboardVII、Teachingsteps:Step1.Revision1.Greetings.(Goodmorning,boysandgirls.)2.T:Let’ssayachant,OK?Thestudentsaythe

6、chantaboutcucumbers.T:Doyoulikesinging?Ss:Yes.T:Let’ssingasong:Doyoulikewatermelons?Dividesomegroupsaccordingtothefruitandvegetables.(激发学生英语学习的热情,快速进入英语学习的状态)Step2、Presentation1.Showthetopicofthislesson.T:Todaywe’lllearnUnit4How’stheweathertoday?Lesson19(

7、强调today,铺垫下一步的教学)2.Tolearntheword:fineandthedrill:It’sfinetoday.T:Howareyou?S:Fine,thankyou./Fine,thanks./I’mfine,thankyou./Good.Andyou?/Notverywell.(强调fine的学习并板书,然后出示图片或当时的天气引出It’sfinetoday.)T:How’stheweathertoday?S:It’sfinetoday.(师-生新知引入,生-师新知理解,小组练习新知巩

8、固,小组展示,新知运用)3.Tolearnthedrill:It’snicetoday.S:How’stheweathertoday?T:It’snicetoday.It’sfinetoday.Wecanalsosay:It’snicetoday.(生-师新知引入,师-生新知理解,小组练习新知巩固,小组展示,新知运用)4.展示中西方文化的差异。5.Saythechant.Firstlistentothetape,thenrea

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