小学语文五年级下册课内阅读

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1、人教版小学语文五年级下册课内阅读第一单元《草原》一、阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（    ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（      ），不用（        ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（      ）

2、。1、根据课文内容，将短文补充完整。2、作者在片段中，概括了草原的特点是__________________3、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。________________________________________________________4、写出下列词语的近义词  惊叹（    ）柔美（    ）奇丽（    ）5、读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写，让人感觉到___________

3、____________。二、在括号里填上合适的词语空气（    ）  歌声（    ）天空（    ）草原（    ）  骏马（    ）线条（    ）三、课文传真《草原》是著名作家（    ）写的一篇散文，通过（      ）、（          ）、（          ）的记叙与描写，表现了草原秀美的风光和内蒙古人民的热情好客。最后，作者以（                            ）的诗句，表达了自己热爱草原，赞美草原人民的真挚情感。《白杨》一、阅读在线爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（  

4、  ）需要它，它就在（    ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。..（    ）遇到风沙还是雨雪，（    ）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1、在文中空格内填上适当的词语2、根据爸爸的表情，写一写他的内心。微笑时，心里在想：________________________严肃时，心里在想：_____________________________________________3、根据文中划线的句子，展开想象，补充下面的句子。  爸爸妈妈他们这样的祖国建设者，也像白杨树一样，遥远的边疆需要他们，就到___________来工作；________

5、____需要他们，就到_________________来工作；______________需要他们，就到________来工作。二、在括号里填上合适的词语（    ）的大戈壁  （    ）的大戈壁  （    ）的大戈壁（    ）的白杨树 （    ）的白杨树  （    ）的白杨树（    ）的新疆    （    ）的新疆    （    ）的新疆三、根据课文内容理解，补充句子他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。（他们不知道_________________________________）他们只知道爸爸回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。（他

6、们不知道____________________________________）他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。(他们不知道______________________________)人教版小学语文五年级下册课内阅读第二单元《古诗词三首》1、《古诗词三首》在内容上描写的都是____________________，分别描写了____________________、______________    _______、____________  ______等古代儿童的形象。我最喜欢__________朝___________写的______

7、___    _____中___    ___（谁），因为他_______________________________________________。2、读诗句，细品析一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。君看一叶舟，出没风波里。前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了________________________________，后一个“一叶舟”，让我仿佛看见了_____________________________________________。《冬阳?童年?骆驼队》1、课文按____________