2019年小学语文一年级上册拼音检测题

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1、2019年小学语文一年级上册拼音检测题一、听老师读音，在你听到的读音下面画上横线。（15分）例：ywm1、iüu2、dnw3、ftl4、oeu5、bpm二、听老师读，标出声调。（10分）1、o2、e3、u4、ü5、ɑ三、按顺序默写单韵母。（15分）（）、o、（）、（）、（）、（）四、认一认，按要求归类。（8分）ɑyutüwunlyi声母：单韵母：整体认读音节：五、照样子，填空。（8分）例：d——(u)——dud——ù——(dù)1、n——()——nün——ǜ——()2、m——()——mɑm——ǎ——()六、照例子，把下面的拼音和汉字正确连起来。（8分）émǎdàmǐbàbɑm

2、āmɑ马大米鹅妈妈爸爸七、照样子，把声调相同的字母连起来。（14分）īěāàèāúǔǒìǚǘáóìī八、照例子，把下列音节的单韵母写在括号里。（14分）例：sǎ（ɑ）zá（）là()bó()sè（）jī（）nǚ()tú()九、我能把声调相同的音节写在相应的横线上。（8分）yùbǎbùmāmǎmìlípá第一声（阴平）第二声（阳平）第三声（上声）第四声（去声）我完成了，再检查一遍！小学语文一年级上册复习二检测题一、听老师读音，在你听到的读音下面画上横线。（15分）例：ywm1、bpk2、rzzh3、hɡl4、jqx5、zcs二、按顺序默写二十三个声母。（15分）b（）（）（）d

3、（）（）（）ɡ（）（）j（）（）zh（）（）（）z（）（）yw三、认一认，按要求归类。（16分）umerpico声母：单韵母：四、照样子，把音节中的声母写在括号里。（14分）chè(ch)mū()duò()qū()nüě()zuì()yùn()kǎo()六、按要求归类。(14分)rzhzcshsch平舌音：翘舌音：七、听老师读题，判断，对的打“√”，错的打“×”。（10分）1、单韵母有6个。（）2、“y”和“w”不是声母，声母只有21个。（）3、“j”和“ü”相拼时“ü”去掉两点写成“ju”。（）4、在拼音簿写字母时，“j”占上中下三格。（）5、“zicisi”都是整体认读音

4、节，不能拼读。（）八、给下列音节找朋友，并用线连起来。（16分）shūbàbɑdàshùɡuóqíyéyeshīzishāfāxīɡuā我完成了，再检查一遍！附送：2019年小学语文一年级上册教案(苏教版)1、学习习惯。⑴掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。⑵掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。 2、汉语拼音。⑴读准声母、韵母。 ⑵能准确地拼读音节。⑶能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 ⑷认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。⑸熟记《汉语拼音字母表》。3、识字写字。⑴准确认读255个生字。其中要求写的129个。

5、 ⑵说出基本笔画的名称。⑶能按笔顺在田字格里书写、默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。4、口语交际。（1）能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。（2）能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。（3）能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。5、阅读。⑴能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。⑶朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。⑷正确地复述课文，语句连贯。⑸能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描绘的情境，知道课文

6、的大意。培养良好的学习习惯（一）教学目标：1、仔细观察课本上的图或教学挂图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促别人做到，逐渐形成习惯。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、看图说话了解正确的读书和写字姿势。1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在…

7、…”的句式说。2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。3、出示人直立的脊柱图。（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。（2）出示弯曲的铁丝，告诫小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！4、看下面的一幅图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。四、总结我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。 第二课时一、复习导入1、请小朋友说