2019春浙教版语文四下《燕子》word教案

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1、2019春浙教版语文四下《燕子》word教案教学目标：　　１、会认９个生字，会写１４个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。　　２、有感情地朗读课文，背诵课文。　　３、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。４、学习作者细致地观察和一些表达方法，积累好词佳句。教学重难点：引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法。教学时数：２课时。第一课时　　导入新课　　１、谈话：　　当我们度过

2、愉快的寒假，重新回到教室，回到学校，春天也悄悄地来到我们身边。一说到春天，同学们会想到什么？　　学生自由发言。　　２、导入（播放《小燕子》）：　　有人说燕子是春天的使者。是啊，在春天这多姿多彩的图画中，怎么可以想象会没有燕子呢？今天，让我们伴着这美好的春光，一起走进有了燕子的春天，去欣赏美丽的燕子，去品读描写燕子的课文。　　随着教师生动的描述，走进春天，想象春天的生机盎然，听着音乐调动起情绪。　　观察挂图，初读课文　　１、出示本课挂图。提出观察要求：　　⑴图上画了哪些景物，按由远到近或由近到远的顺序说一说。　　⑵观察图中燕子的不同形态

3、，同桌交流。　　学生根据要求观察图画，并作答。　　２、小结学生回答情况，板书课题。　　学生听教师评价，明确本课课题。　　３、提出初读要求：图文对照，看文中哪些内容能在图上找出来。　　根据要求初读课文，作答，相互补充。　　学生再读课文，解决疑难字词　　１、教师个别指导。学生合作读书，互相指正，练习把课文读顺。　　２、分段检查朗读情况，指导读好下面词和句子（小黑板）：　　⑴俊俏、吹拂、聚拢、掠过、偶尔、荡漾。　　⑵微风吹拂着／千万条／才展开带黄色的嫩叶的柳丝。　　学生练习了解自己的朗读情况。　　品读欣赏，多元感悟　　１、你喜欢文中的燕子吗

4、？为什么？　　学生结合思考问题，学生自主谈想法。　　２、结合学生回答内容，相机指导朗读。　　⑴评议。　　⑵小燕子为什么要“赶”？赶上春天了吗？春天来得有多快？（指导根据“才”“赶集似的”体会春天在细雨、微风中是怎样来的。）　　⑶指名读三四段，评议。第四段中为什么不用“根”而用“痕”？　　老师指名读，学生想象光彩夺目的春天和在春光中飞舞的燕子的情景。学生体会“痕”的准确美妙。　　３、读了课文，你认为课文写了燕子的什么特点？　　学生思考并作答。　　４、总结，再次放歌曲《小燕子》。　　学生随着音乐，听教师总结。　　练习朗读　　播放音乐。学生

5、随着音乐，练习有感情地朗读课文。　　布置作业　　推荐方法，背诵本课。第二课时　　教学内容　　巩固识字，指导书写　　利用生字卡片检查学生对生字的认读。　　学生读生字。老师提出难记难写的字。　　根据情况重点指导学生提出的难字：“增”、“稻”、“偶”的笔顺。“聚”、“漾”的结构。　　学生抄写难写的字，自己记忆书写其它字。　　检查、背诵课文　　１、个别指导。　　学生小组练习并检查个人背诵情况。　　２、放音乐，师生同背。学生随着音乐背诵课文，体会情感。　　扩展阅读　　燕子总是跟春天联系在一起，诗人喜欢描写燕子，你知道哪些描写燕子的古诗？　　教师

6、出示收集的诗句。　　布置作业　　观察作业：观察燕子，写一段话，记下自己眼中的燕子。　　书写作业：抄写词语。抄写课文中自己喜欢的句子。选词填空。　　补充诗句：　　《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。　　《蝶恋花》：花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。……板书设计：　　外形俊俏　　燕子飞行轻快　　停歇优美附送：2019春浙教版语文四下《燕子》word教案1教学目标：1.能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添”、“偶尔”造句。2.学会本课11个生字；理解“

7、俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。3.能有感情地朗读课文，会背诵课文第4自然段。4.通过对课文中优美词句的理解，感受燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。教学重点：能运用单元提示语中读懂长句子的方法，正确地理解长句子的意思。并指导感情朗读课文。教学难点：理解结构比较复杂的句子比附加成分较多的单句难一些，要多指导。教学准备：课文录音、图片教学时间：3课时教学过程：第一课时一、谈话揭题。春天来了，百花争艳，小燕子也从南方飞回来了，为美丽的春天增添了许多生趣。这节课我们一起学习课文《燕子》

8、。板书课题。二、初读课文。1.听录音，了解课文主要内容。2.听后讨论：课文向我们介绍了燕子哪几方面的内容？三、自学字词。1.小组互学，互认词语，各自谈谈对词语的理解。2.检查，指名带读词语。俊俏剪刀吹拂舒展聚拢伶俐偶尔光