河南专版中考语文复习考点跟踪突破4句子的衔接与排序

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1、考点跟踪突破4　句子的衔接与排序A卷　名校模拟1.(郑州一模)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。使用过期药会对身体健康造成严重危害，而乱扔过期药也会造成环境污染等问题。据了解，过期药品属于重要环境污染源之一，特别是磺胺类、青霉素类等特殊药品，____①____。所以，专家建议____②____，通过立法规范过期药品的回收及处理。同时，应加强相关部门的配合，使药店、药厂和药品监管部门形成合力，共同解决过期药品回收难的问题。①_____________________________________________

2、___________________________②________________________________________________________________________2.(许昌模拟)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。人最深沉的需要是获得常识，人人都渴望被赞誉与肯定。世上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛；世上每个人也不缺少优点，____①____。只有智者才能看见他人一二分优点，愚者看见的都是这个人的缺点和不足。说什么话，看他人的优点还是缺点，____②____。所谓“佛眼看佛，魔

3、眼看魔”就是这个道理。只要用心，人人皆有优点，从现在起，做快乐的事——学会赞美。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________3.(郑州二模)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。我们应该明白，文化传承与文化创新是不可割裂的，二者不是两件不相干的事，而是____①____；

4、如果文化传承与文化创新毫不相干，这样的传承就是十分可疑的。我们还应该明白，优秀的传统文化也只是我们在民族复兴过程中所需要的重要资源之一，绝非全部，我们____②____，而并非仅仅继承和弘扬了优秀的传统文化就足够了。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________4.(信阳模拟)在下面一段文字的横线处

5、补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。这种能力部分来自阅读经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然____①____，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。____②____，灵魂的品质和对书的判断力自然会同步得到提高。①_______________________________________________________________

6、_________②________________________________________________________________________5.(洛阳模拟)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。这种民俗艺术的产生和流传____①____，逢年过节或新婚喜庆常常会贴“囍”这个字，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的墙上或明亮的玻璃窗上、门上、灯笼上，节日的气氛便渲染得浓郁喜庆。____②____，南方派代表为湖北沔阳剪纸、广东佛山剪纸和福建民间剪

7、纸，北方派代表为山西剪纸、陕西民间剪纸和山东民间剪纸。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________6.(洛阳模拟)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(4分)一个人知识的多寡，____①____。懒惰者永远在事业上不会有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才

8、能在知识的海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报。高尔基说过：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是永无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说，____②___