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《九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第1框 回望成长教案 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第六课第一框回望成长教案【教学目标】情感、态度与价值观目标培养担当意识、责任意识,感受到成长带来收获的同时,也引发对未来的思考。能力目标培养自信的心理品质,能够正确认识自己,学会选择,并在走向未来的过程中,能够脚踏实地、坚持不懈。知识目标认识到初中三年的收获有很多;知道在认识自己的基础上更要挖掘潜能,战胜自己;把握未来的社会需要脚踏实地、坚持不懈、努力奋斗的人。【教学重点、难点】教学重点收获的季节。突破方法:通过自学教材内容,自主探究突破重点。具体方法是让学生讲解自己在初中三年学到了什么,感受到初中三年来不仅学到
2、了知识,而且学会了做人的道理,能够正确认识自己,挖掘潜能,成长为一个对社会有用的人才。教学难点正确认识初中三年是一个阶段的结束,开始新的人生征途时,要学会合理选择,坚持不懈地奋斗才能实现自己的人生价值。突破方法自主探究教材内容,并让学生选取一个中外名人的事例,了解他们在人生的每一个阶段做出的正确选择,进而明白只有珍惜当下,立足现实,合理选择,坚持奋斗才能实现自己的人生价值。【教法与学法导航】教法创设情境法、小组探究法。学法:自主学习、合作探究法。【教学准备】教师准备关注学生生活,收集既能说明问题又与学生生活实际紧
3、密相连的事例,制作多媒体课件。学生准备预习教材,自主学习以下问题1.初中三年,我的收获是什么?2.我们怎样开始新的人生旅途?【教学过程】一、导入新课课前播放歌曲《大学问》,歌词如下:知道什么叫天高地厚/内心的天空/也要懂得探究/知道什么是海市蜃楼/人海的感受/也要去进修/知识和世界/细水长流/智慧用思考照明宇宙/我们懂得学问没尽头/学会怎么做事/再学做人的操守/我们懂得学习的理由/吸收是为了奉献/才能承前启后/生命不止/坚毅与奋斗/有梦想才是有意义的追求/成功不止付出与拥有/有承担才是最高的成就/知识和世界细水长
4、流/智慧用思考照明宇宙/我们懂得学问没尽头/学会怎么自救/再学做人的操守/我们懂得学习的理由/力量要用来分享/才能承前启后/我们懂得学问没尽头/学会终生学习/才没辜负一番造就/我们懂得学习的理由/活出生命的光彩/才无愧于春秋/我们懂得学问没尽头学会终生学习/才没辜负一番造就/我们懂得学习的理由/活出生命的光彩/才无愧于春秋。提问:知道这首歌曲的名字吗?听着这首歌你有什么感受?教师导入:这是由著名作词人林夕填词的油头大学校歌(大学问》。听着这首歌曲,我们回想一下初中三年的时光:有泪水,有欢笑;有付出,也有收获。今天
5、,在这首歌曲的引领下,我们一起回望我们成长的历程。请同学们打开课本,我们一起(从这里出发),多体展示课题一《回望成长》（设计意图:播放歌曲,能够激发学生的兴趣。这首歌的歌词能引导学生对初中三年生活的回望,激发对未来的向往之情。）二、讲授新课块一:收获的拳节过渡语:三年的时光匆匆而去,我们在这三年里,有的收获了知识,有的收获了友谊……你收获了什么?请同学们观看这一组照片(多媒体展示一组照片:分别是幼儿园、小学、初中的毕业照)活动一:分组探究思考以下问题1.在以往的学习生活中,有没有哪件事给你留下深刻印象?2.它对你
6、的成长起了怎样的作用?学生分组讨论后,每小组各选一名代表交流。教师根据学生的发言情况,用对话的方式,对学生进行点拨、启发。注意:本活动是开放性的问题,教师可根据学生回答的情况加以适当点评,激励学生努力学习,积极上进。（设计意图:通过回忆以往的美好生活经历,引出第一框题:收获的季节。）活动二:自主探究学习教材第一框题的内容,思考:三年来,你收获了什么?请在个人的成长树上填上“果实”的名称,并与同学分享。可分组讨论,并邀请每一组的发言人说出自己在初中三年的收获,也可据教材内容回答各自的收获是什么。教师小结:初中三年,
7、我们学到了很多,我们在学海中泛舟,学会越来越多的知识;我们参加丰富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;我们结交一群志同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;我们不断修炼自己的道德操守,提高自己的法治意识,坚持与德并进、与法同行;我们逐步树立全球视野,主动思考人类的前途命运等,这些都记载着我们成长的足迹。（设计意图:通过成长树的填写,说出初中三年的收获,这个收获既可以是学业上的,也可以是道德操守方面的,也可以是人生观、世界观、价值观等方面的。）活动三:读图探究阅读教材第一框题第二个“探究与分享”内容,思考1.
8、你认为布勃卡不能达到新高度的原因有哪些?2.你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话。3.你是否有过类似的经历?你从这个经历中得到什么启迪?请与同学分享。学生可以通过探究,回答“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话的意思。答案多元,但是主要围绕“梦想”“自信”这一观点展开。教师点评:正确认识自己,勇于战胜自己,才能成为真正的强者;学会反思,总结成功的经验和失
