5、学生唱3、4、7、8、10、12小节的唱名,师唱13、14小节,学生唱第15、16、17小节。)d.随琴学唱歌曲。(屏显歌曲,并将歌曲放大)e.听录音完整地演唱歌曲,学生可跟着歌曲节奏做简单律动。三、 音乐游戏:《我的朋友就是你》。(屏显)师:今天我们认识了“音阶”中的七个唱名,也学会了《音阶歌》,老师给每个小朋友准备了一个音符卡片,(如:1 do 2 re 3 mi 4 fa 5 sol 6 la 7 xi 1 do )我们一起来做个“找朋友”的游戏,比比看谁能最快找到自己的朋友。游戏规则:学生每人胸前贴上不同的