安徽省九年级(上)期末化学试卷和答案

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1、安徽省九年级（上）期末化学试卷一、选择题（每小题2分，共20分每题只有一个选项符合题意）1・下列生活现象中属于物理变化的是（）A.呼吸作用B.用粮食酿酒C.食物腐烂D.木炭吸附2.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要•下列实验操作正确的是（）3.A.B.C.A.点燃酒精灯加热液休C.B.I).60504030滴加液体读取液体体积卜'列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体1）・硫在氧气中燃烧，发出微弱

2、的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体4.蔬菜、水果中大多含有维生素C（GHQ）.下列关于维生索C的说法中错误的是（）A.属于有机物碳元索的质量分数最大C.由碳、氢、氧三种元素组成D.1个分了由6个碳原了、8个氢原了和6个氧原了构成5.在元素周期表中碳元素的信息如图所示，下列说法正确的是（）&碳°A.碳原子中的质子数为6B.碳的相对原子质量是12.01g12.01C.碳属于金属元素D.碳元素只能形成一种单质6.从分子的角度分析，下列解释错误的是（）A.好酒不怕巷子深・-分子在不断的运动B.热胀冷缩■■分子的大小随温度的改变而改变C.给轮胎打气--分子之间有间隔D.晾晒的衣服在阳光下比在

3、阴凉处干得快・-温度高，分了运动快7.我国淡水资源非常缺乏，在生活中要注意节约用水，保护水资源.下列叙述止确的是（）A.控制水中所有动植物的生长B.设法提高工业用水的重复利用率C.废水只要无色透明就可以直接排放D.大量开采地下水以满足社会对水的需求8.过度使用氮肥，是造成土壤和水体污染的一个重要原因•硝酸鞍（NHN0Q是一种常用的氮肥，其屮氮元素的化合价是（）A.-3和+5B.+2和+2C.-5和+3D.-1和+55.如图形象地表示某反应前后反应物与生成物分了及其数目的变化,其中分別表示A、B、C三种不同的分子.该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（）反应前反应后A.4：1：

4、3B.3：1：2C.4：1：2D.3：1：36.在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法正确的是（）物质abcd反应前的质量/g30201015反应后的质量/gXy010A.参加反应的c和d的质量比为2：3B.x+y二65C.当yW20吋，该反应一定是分解反应D.x的取值范围：0WxW30二、填空与简答题（共5小题，满分34分）7.（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空：①2个氢原子；②二氧化氮分子;（2）写出符号“2CH』中数字的含义：“2”表示；“4”表示.5.3月22日是世界节水日，活动的宣传主题为“节约保护

5、水资源,大力建设生态文明”•（1）爱护水资源，一方面要，另一方面要防治水污染.（2）我国有些地区近几年干早，严重缺水.①有些村民打井取用地下水，可用检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利用的方法降低水的硬度；②有些村民取用浑浊的河水，除去泥沙可采用,除去水中的臭味可以加入活性炭，活性炭起作用.13・如图是实验室常用仪器装置，请回答下列问题:（2）实验室用氯酸钾和二氧化猛混合加热制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同），收集装置是,氯酸钾和二氧化镒混合加热制取氧气的化学方程式为,检验收集到的气体是氧气的方法・（3）若实验室制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是（填字母，下同），收集装置是,

6、检验二氧化碳气体收集满的方法是.（4）如图F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体从（填“8”或“b”）端导管导入.14.如图是探究燃烧条件的实验，图示的现象与实验事实不相符合，火焰出现的地方应该是（填、“b”或）点，该反应的化学方程式为,白磷应如何保存？・15.对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境屮的其他物质对化学反应的影响.教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见图），你认为试管A中的物质除木炭与氧化铜外，还存在.根据你所学化学知识猜测：试管A中，除C、CuO外，还可能有物质（写化学式，下同）参与反应.除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的也可以还原氧化铜.写出相应的化学方程

7、式.B试管中澄清的石灰水变浑浊的方程式是・要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？・（1）进入试管B中的气体除二氧化碳外还可能含有・（2）要想使进入试管B屮的二氧化碳尽可能被吸收，应采取什么措施？UffA三、计算题（共1小题，满分6分）14.把4g硫粉放在一定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如表所示.请计算第三次实验中，生成SO’的质量是多少？请列出方程写出必耍的计算过程.第一次第二次第三次02的质量346S02的