话题作文的构思

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1、话题作文的构思考场作文若能写出新意便能得高分，而要在短短的时间内写出有新意的作文，关键取决于考生能否做到构思出新。面话题，若按传统的思维方式构思，则很有可能陷入平庸，难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作來。一般说來，话题作文的创新构思，可有下列切入角度。一、从“话题的另一意义"的角度切入许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。如中考话题是“水"，若从自然界之“水''这个意思层面上去理解，把“水”当成名词

2、，则构思很难出新；若把“水''理解成形容词，如“这个人很水"，在这个层面上理解“水叩勺意思，则其拟题、行文都会很有新意。二、从“缩小话题内涵''的角度切入有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是“第一次"，便应缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。三、从“话题的逆向思维角度''切入围绕

3、考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。如江西省中考话题“尊重"，考生可以提岀“何为尊重S“谁尊重谁化“为什么要尊垂J“谁可做尊重或被他人尊重的典范''等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子；若舍弃“正向J从“逆向''角度思考发问，“为什么谁不尊重谁J“不尊重他人好不好，为什么J“不尊重的事例或现象有哪些"、“怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。四、从“话题的另一时空"的角度切入围绕考试话题，写自己经历的事，写

4、自己身边的事，从家庭吋空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的“现实时空''去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的“过去时空"或“未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的“过去吋空"或“未来时空二只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文來。如某市屮考作文话题“初三生活"，若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。话题作文怎样才能获得高分？话

5、题作文是一种近年來全国各地中考广泛采用的作文形式，就是针对一种现象或事物，自由命题进行作文。这类作文具有开放、宽泛、灵活的特点，为广大考生提供了最大限度发挥个性特长、展示写作才华、显示综合写作实力的广阔空间，因此倍受出题者的青睐。那么话题作文怎样才能获得高分呢？其实是有技巧可寻的。(-)审题要准确周到。话题作文往往指明写作范围或谈论的中心，其他方面没有严格的限制和要求。写作者只要能紧扣话题作文，抒写真情就可以。但是由于限制少，许多同学审题不准，写起来跑题，甚至出现转换话题的失误。要克服这种弊端，我们可以化大为小，把话题引向深入，找到适合自己的开口小的具体新鲜话题。如以“交流”

6、为话题的作文，一考生没有认真审题，只从大的方而谈“交流”的重要性，从同学间的交流切入，然后谈国与国之间的交流,最后谈国与国z间的不公平竞争和热爱和平、反对种族歧视等问题，导致话题转换。其实,“交流”是个大范围，我们可以从小处着手去思考，如叙写幼儿园小朋友之间的交流，表达人与人之间真诚相待，不可势力冷淡的主题。写作范围缩小为幼儿园的小朋友，以小见大，推及到所有人。这样文章既紧扣题意，又能深刻的表现主题，所写内容也新颖，这样的文章就能获取高分。(-)要有一个精彩的题目。俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家

7、，为了给自己的文章拟一个靓丽的标题，直至“为伊消得人憔悴”。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉。如以“诚信”为话题作文，其标题就可以拟为《诚信，为人的底线》《我们需要诚信》《带着诚信上路》《诚信，归来吧》《诚信是金》《诚信不可抛》。这种拟题的方法，一般在标题中恰如其分地冠以动词，使之具有一种力量美，或在标题中开诚布公地表明自己的观点、态度，达到一种无以辩驳的力度美。(三)要善于点题。《文赋》云：