中班优秀数学教案《学习1-5的序数》

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1、幼儿教育：________中班优秀数学教案《学习1-5的序数》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班优秀数学教案《学习1-5的序数》幼儿园中班数学教案：学习1-5的序数活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。活动准备：1、创设超市小货架的环境。2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。活动过程：（一）通过游戏“为小动物买礼物”理解序数。（序数可以从不同的方向数

2、，从不同的方向数得出的结论会不同）1、自由探索：（1）引导幼儿以“到动物食品超市为小动物买礼物”的游戏形式到“超市”购物。（要求记住在什么颜色的货架上买到货物的）（2）请个别幼儿告诉大家在什么颜色的格子里买到货物，并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。2、交流讨论：（1）师：为什么买同样的东西会得出不同的结论？（2）师引导幼儿发现序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同。（3）幼儿分组交流：讲讲自己是从哪个方向数第几格中买的东西。（二）游戏“给小动物送礼物”，巩固认识序数。1、以“将超市买到的东西送给小动物”引

3、题。第3页共5页2、引导幼儿观察小动物的房子有几层，每层有几个房间。3、师请一幼儿说说你买的东西（动物食品）是给谁吃的？它住在房子的哪一层，哪一个房间？并认识房间号如第一层第五间用“1-5”表示。4、幼儿分组操作：将食品礼物送给小动物（1）要求将小动物的房间号写在礼物卡上，然后送到房间。（2）引导幼儿互相检查纠正操作结果，教师巡视指导。第3页共5页中班优秀数学教案《学习5的序数》活动目标：1、引导幼儿理解序数含义，会用序数词表示5以内物体排列的次序。2、指导幼儿学习从不同方向确认物体的排列次序。活动准备：有5节不同颜色车厢的水果列车一辆

4、，水果图片，纸盒做的火车头一个，水果头饰5个，歌曲《火车开来了》。活动过程：(一)开始部分：小朋友，你们想不想开火车啊?(二)基本部分：1、出示水果列车，引导幼儿学习5的序数。第4页共5页a、请幼儿观察列车，数一数共有几节车厢和车厢的颜色。b、教师出示几种水果图片请幼儿说出名称。引导幼儿要注意：同一种水果图片要粘贴到同一节车厢上。c、请幼儿欣赏水果列车，(教案出自：屈老师教案网)说出水果图片粘贴在什么颜色的车厢上?这一节车厢是第几节车厢?(按从头到尾的顺序)2、进行《给动物宝宝送水果》的连线游戏。a、出示挂图，引导幼儿观察画面，并说出楼

5、房里的小动物都分别住在第几层楼?(按从下到上的顺序)b、教师提出游戏要求：(每个小动物按楼层顺序都要收到一种水果)c、连线游戏：请幼儿说出把几个什么水果送给了第几层楼的小动物?3、播放背景音乐《火车开来了》，请5名幼儿戴头饰进行表演“水果列车”的游戏。a、第一遍音乐，“火车”向前开音乐停止后，让幼儿说出自己是第几车厢?是什么水果车厢?b、第二遍音乐，“火车”原地转身往回开，幼儿向后转，音乐停止后，教师引导幼儿发现由原来的第五变成了现在的第一，从此来帮助幼儿理解序数的方向性。(三)结束部分：组织幼儿到户外玩“开火车”游戏。第4页共5页幼儿

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