通信电子线路、高频复习201112

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1、例11-1自动频率微调(也即自动频率控制AFC)稳频率电路与锁相环路(PLL)稳频率电路有何异同点?试从目的、原理、结果等方面简要说明之。(问答、分析)答:自动频率微调(也即自动频率控制AFC)稳频率电路与锁相环路(PLL)稳频率电路有相同的目的:都是为了稳定频率源的频率;两者的原理有差异:AFC中所用的比较器件为鉴频器,PLL中所用的比较器件为鉴相器;两者的输出结果有差异:环路锁定时,AFC实现的是有频差的控制,输出频率与标准频率之间仍有频率误差,PLL实现的是无频差的控制,输出频率与标准频率之间无频率误差,只有微

2、小的相位误差。例8-1角调波u(t)=10cos(2π×10t+10cos2000πt)(V),试确定:(1)最大频偏;(2)最大相偏;(3)信号带宽;(4)此信号在单位电阻上的功率;(5)能否确定这是FM波或是PM波?解:由式可知(1)最大频偏(2)最大相偏(3)信号带宽(4)单位电阻上的信号功率不论是FM还是PM信号,都是等幅信号,其功率与载波功率相等。(5)由于不知调制信号形式,因此仅从表达式无法确定此信号FM波还是PM波。。例8-2某调频信号的调制信号,其载波为,调频灵敏度k=3kHz/V,试写出此FM信号表

3、达式。解:由题意可知14例8-3已知调制信号为(V),m=m=10,(1)求此时FM波和PM波的带宽。(2)若不变,F增大一倍,两种调制信号的带宽如何?(3)若F不变,增大一倍,两种调制信号的带宽如何?(4)若和F都增大一倍,两种调制信号的带宽如何?解:(3)F不变,UΩ增大一倍。对于FM波,Δfm和mf增大一倍,即mf=20,因此对于PM波,mp也增大一倍,即mp=20,因此(1)F和UΩ均增大一倍,对于FM波,mf不变对于PM波,mp增大一倍,因此例8-4调频方法主要有哪两种?它们各自怎样实现调频?它们的优缺点是

4、什么?答:调频方法主要有直接调频和间接调频两种。直接调频一般是用调制信号电压直接去控制振荡器的振荡频率,使振荡频率按调制电压的规律变化。优点:可获得较大的频偏,电路较简单;缺点:(中心)频率稳定度较差。14间接调频带是先将调制信号积分,然后对载波进行调相。优点:(中心)频率稳定度高;缺点:单级调相对应的调频可获得的频偏较小,电路较复杂。例8-5对调频电路的调频特性的总体要求是什么?答:(1)调制特性线性要好,且线性范围要大。(2)调制灵敏度要高。(3)载波性能要好。载波频率f0要稳定,载波振荡的幅度要保持恒定,寄生调

5、幅要小。例6-1(与习题6-10同)图6-1为单边带(上边带)发射机方框图。调制信号为(300~3000)Hz的音频信号,其频谱分布如图所示。试画出图中各方框图输出的频谱图。图6-1单边带发射机解:由图可见此单边带发射机先用平衡调制器产生DSB信号,再用滤波器取出上边带。滤除下边带,得到上边带信号。再经混频将此上边带信号搬移到射频上,经线性功放放大后送到天线将此SSB信号辐射出去。其各点频谱如图6-2所示。图6-2各点频谱图例6-2(与习题6-6类似)试分析与解释下列现象:⑴在某地,收音机接收到1090kHz信号时,

6、可以收到1323kHz的信号;⑵收音机接收1080kHz信号时,可以听到540kHz信号;⑶收音机接收930kHz信号时,可同时收到690kHz和810kHz信号,但不能单独收到其中一个台(例如另一个台停播)。解:⑴接收信号1090kHz,则fs=1090kHz,那么收听到的1323kHz的信号就一定是干扰信号,fJ=1323kHz。可以判断这是副波道干扰。由于fs=1090kHz,收音机中频fI=465kHz,则fL=fs+fI=1555kHz。由于2fL-2fs=2×1555-2×1323=3110-2646kH

7、z=464kHz≈fI。因此,这种副波道干扰是一种四阶干扰,p=q=2。⑵接收1080kHz信号,听到540kHz信号,因此,fs=1080kHz,fJ=540kHz,fL=fs+fI=1545kHz,这是副波道干扰。由于fL-2fJ=1545-2×540=1545-1080=465kHz=fI,这是三阶副波道干扰,p=1,q=2。⑶接收930kHz信号,同时收到690kHz和810kHz信号,但又不能单独收到其中的一个台,这里930kHz是有用信号的频率,即fs=930kHz;690kHz和810kHz的信号应为两

8、个干扰信号,故fJ1=690kHz,fJ2=810kHz。有两个干扰信号同时存在,可能性最大的是互调干扰。考察两个干扰频率与信号频率fs之间的关系,很明显fs-fJ1=930-810=120kHz,fJ1-fJ2=810-690=120kHz,满足fs-fJ1=fJ1-fJ2的频率条件,因而可以肯定这是一互调干扰。在混频器中由四阶项产生,在放大

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