中班美术教育教案评价《漂亮的花枕头》

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1、幼儿教育：________中班美术教育教案评价《漂亮的花枕头》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班美术教育教案评价《漂亮的花枕头》【活动目标】1、观察枕头的基本结构特征，了解枕头内部是由棉花构成的。2、大胆地刻画枕头上的花纹，尝试使用各种线条来刻画自己喜欢的枕头。3、对美术活动感兴趣，喜欢画画。【活动准备】1、枕头一只2、【活动过程】一、导入你们看，今天老师给你们带来了什么?(枕头)你知道枕头内部是什么吗?小结：枕头内部是棉花构成的，这样我们的头枕

2、在上面就会感觉软软的，很舒服。二、局部观察请小朋友们仔细看看，这个枕头上的花纹是怎样的?用了什么样的线条和图案?老师这里还有很多不一样的手提包，请你来说说看你最喜欢哪一个，为什么?(出示各种形状各种花纹的枕头)小结：我们看到了各种各样不同形状的枕头，爱心形的，长方形的，正方形的……上面还有各种花纹，波浪线，直线，螺旋线，电话线等……第3页共6页三、示范点拨今天我们就要来画一画这些漂亮的花枕头，先看看老师是怎么画的，我选一个我最喜欢的枕头，（教案出自：屈老师教案网）先观察一下枕头的形状，是正方形的，那我先用粗的勾线笔画出枕头的形状，然后再在枕头的上面画上一模一样的图形和线条……四

3、、幼儿作画，教师巡回指导师：那现在就请小朋友们选一个你最喜欢的花枕头边观察边画下它吧!要求：1、仔细观察，把你看到的枕头的花纹大胆画下来。2、保持良好的作画习惯，不吵闹，画好后整理好画具。五、评价1、自评谁愿意来介绍一下自己的枕头是什么样的?2、他评你最喜欢谁的作品，为什么?3、师评(选取独特的作品)我觉得xx的作品很有意思，因为……六、结束收拾画具，洗手。第3页共6页中班美术教育教案评价反思《小绵羊》第5页共6页【活动目标】1、能用棉花、竹夹子等本土材料有效结合辅助材料进行立体绵羊的制作。2、充分发挥想象力，为制作的绵羊添置不同的五官，大胆表现绵羊的可爱。【活动准备】绵羊的图

4、片;报纸、棉花、双面胶、竹夹子、事先画好的绵羊五官图形、乳胶等每组一份。【活动过程】一、视频导入1、播放绵羊的图片，引导幼儿观察绵羊的不同动态。2、幼儿自由讲述这些绵羊在干什么。二、交代制作任务1、出示制作好的绵羊，请幼儿比较，老师做的羊和上次我们小朋友做羊有什么不同。2、初步感知平面羊和立体羊的不同之处。3、启发幼儿观察讨论立体的羊是用哪些材料做成的，你想怎么做。三、幼儿创作1、教师先示范绵羊的制作方法。先将报纸用力揉成一个纸球，(教案出自：屈老师教案网)然后在纸球合适的位置上夹上4个夹子;再把夹子和纸球用双面胶固定住，然后均匀的涂上乳胶，粘上棉花;最后把绵羊的五官图形贴在上

5、面，一只可爱的绵羊就做好了。2、鼓励幼儿大胆的制作绵羊，突出可爱的地方。3、幼儿大胆创作，教师巡回指导。第5页共6页四、评价请幼儿把制作好的绵羊放到特色区的展示台上，引导幼儿相互欣赏，说说自己的绵羊可爱在什么地方。教学建议平时区域活动中可续引导幼儿学习绵羊的半层品制作，练习用报纸做纸球或是夹夹子的技能。【活动反思】在本次活动中，我们结合我们仓前的本土文化《羊锅节》来开展此次活动，主要是让孩子了解我们仓前文化，了解仓前羊锅是我们仓前的一大品牌。(教案出自：屈老师教案网)在本次活动中，我们让孩子通过观察羊的不同动态来，激发幼儿制作地兴趣，特别是利用了平时我们取之简单地报纸和夹子来制

6、作小羊，孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页