小班社会活动教案《我会变》

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1、幼儿教育：________小班社会活动教案《我会变》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班社会活动教案《我会变》设计意图：对于小班幼儿来说，”大灰狼”就是”可怕”的源泉，而他们又总是最喜欢把自己想象成”小兔子”这一可爱又可怜的弱者形象，因此，”小兔子与大灰狼”就成了孩子们心目中永不褪色的经典游戏，小班社会性活动：我会变。而当”小兔子”遇到”大灰狼”时，出于本能，他们除了逃就是打。于是我设计了这一活动，借助”百变小精灵”这一会变的智者形象，引导”小兔子”通过创造性地装

2、扮自己、改变自己的形象来达到智斗的效果，从而学会在遇到困难时能动脑筋，勇敢的战胜困难，并从中获得成功的体验，提高自我保护的意识和能力。活动目标：1、激发幼儿主动参与活动的兴趣，鼓励幼儿在与材料的充分接触中创造性地装扮自己，战胜大灰狼。2、在情境活动中体验成功的快乐，初步培养坚强、勇敢的意志品质，增强自我保护意识。活动准备：1、提供幼儿自主选择装扮自己的各种材料。2、小兔子胸饰、百变小精灵形象、录音机、磁带。3、课前讲述故事《百变小精灵》，幼儿教案《小班社会性活动：我会变》活动过程：一、以兔姐姐的身份组织幼儿进入情境活动，为活动主题作铺垫。第3页共6页”我是兔姐姐，你们是我的弟弟妹妹。今天，兔姐

3、姐带你们到百变小精灵家去做客。”1、兔子们在欢快的音乐声中出发。2、随着恐怖的音乐声出现，发现周围有大灰狼的身影，感到害怕。3、”前面就是百变小精灵的家，我们赶紧躲到百变小精灵的家里去想办法吧。”二、在百变小精灵家”变一变”。激发幼儿主动参与活动的兴趣，让幼儿在与材料的充分接触中动手动脑，创造性地解决问题。1、出示”百变小精灵”，与幼儿对话。从对话中得知百变小精灵因为很会”变”而不怕大灰狼。2、百变小精灵将自己”变”的宝贝送给幼儿，让幼儿自主选择并装扮自己。3、以百变小精灵的身份进行小结，肯定幼儿的大胆表现。三、在回家的路上师生共同体验创造的快乐和成功的喜悦。1、在音乐声中神气地走在回家的路上

4、。2、来了一只大灰狼，但大灰狼已认不出眼前装扮过的小兔子。3、大家拍手庆祝，活动结束。第3页共6页小班社会活动教案《我会穿鞋脱袜》幼儿园小班社会教案：我会穿鞋脱袜培养目标：1、通过活动,让幼儿认识鞋袜各部分名称,基本学会穿脱鞋袜。第5页共6页2、培养幼儿小肌肉动作的灵活性,手眼协调性。重点：教幼儿学习穿脱鞋袜难点：穿袜及穿鞋时,要把后脚跟提上来准备：让幼儿掌握猜谜语(鞋、袜)、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》,三块布,布上放小石头若干,颜料三盘,三张白纸,湿拖布三把。活动过程；一、猜谜语。幼儿念谜面,父母猜谜底。(鞋、袜)二、节奏《小鞋子》三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称,学习脱鞋袜。1、师:“小鞋

5、子在哪里?”,幼儿:“在这里。”引导幼儿做各种动作:摇摇鞋,踏踏脚等。2、引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。(可拟人化如:给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。)3、师示范讲解脱鞋:手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。4、脱鞋后,引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。5、指导幼儿脱袜:手放在袜筒,向下脱。四、游戏:“郊游”。师生共同光着脚丫去郊游,即手拉手,边走边唱歌曲《郊游》,并体验光着脚踩石头的感觉。五、学习穿鞋袜。1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。2、学习穿袜:先把袜子放平,手拿袜筒,套在脚尖上,向上拉。3、学习穿鞋:手拿鞋底,脚伸在鞋中,提上后脚跟。第5页共6页4、幼儿穿上鞋后,边走边唱体验穿上鞋

6、踩石头的感受。六、游戏:“印鞋印”。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页