【独家】浙江省高中地理《会考标准》知识条目解读

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1、高中地理《会考标准》知识条目解读必修Ⅰ第一章《宇宙中的地球》1、天体系统的级别和层次(a)：地月系思考：太阳系不包括地球的天体系统？银河系(其他行星系)（河外星系）总星系(其他恒星系)与银河系处于同一级别的是？(可见宇宙)河外星系（河外星系）2、地球在太阳系中的位置(c)：地球是太阳系中的一颗普通行星，它位于金星和火星轨道之间。读图要求（必修ⅠP8图1-3）：记住地球在太阳系的八大行星中的位置、运动方向、相邻行星的名称。（距太阳由近及远的八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。）3、地球上存在生命的条件及原因(b)：地球

2、上存在生命的基本条件：适宜的太阳光照和温度范围，恰到好处的大气厚度和大气成分，充足的水分等。原因：①宇宙环境：地球上有稳定的太阳光照条件和安全的宇宙运行环境。②地球适宜的自身条件：适当的日地距离（有了适宜的温度和液态水的存在，利于生命过程的发生和发展）；适宜的地球自转周期（地表温度变化不至于变化剧烈，保证了生命的存在和发展）；适中的体积和质量（有了适于生物呼吸的大气层）；地球内部水汽的生成及外逸凝结导致了液态水的存在。4、太阳辐射的特点(a)及对地球环境和人类的影响(b)：太阳辐射是太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。可分为紫外光、可见光和

3、红外光三部分。其中可见光约占太阳辐射能量的50%。影响：太阳辐射维持着地表温度，促进地球上的水、大气、生物的活动和变化，是地理环境形成和变化的主要动力。太阳辐射能是人类生产和生活所用的能源的最主要的来源。人们现在广泛使用的煤炭、石油、风能、水能等，都是来自太阳辐射的能量。5、太阳活动与地球：①太阳大气的外部结构(a)：由里向外可分为光球层、色球层、日冕层。②太阳活动的类型(a)：黑子（发生在光球层），耀斑和日珥（发生在色球层），太阳风（发生在日冕层）。③太阳活动对地球环境的影响(b)：影响地球上的气候：造成气候以11年为周期的异常变化，形成了水

4、旱灾害；影响无线电短波通信：耀斑导致地球上空电离层破坏，从而造成短波通讯受干扰甚至中断；影响地球磁场：太阳活动强烈时，太阳大气向外抛射大量的带电粒子流，使地球磁场受到干扰，产生“磁暴”现象，使磁针不能正确地指示方向；极光现象：太阳风导致地球高纬度地区大气出现电离，产生极光。6、地球自转的特点（方向、周期、速度）(a)：方向：自西向东；极地俯视图上：“北逆南顺”。周期：一个恒星日，即23时56分4秒方法指导：注意特殊点的速度变化速度：角速度，除南北极点为0外，各地都相等；线速度：赤道最大，赤道向两极递减。7、昼夜交替现象(b)：由于地球自转，其周

5、期为一个太阳日（24小时）。拓展提示：昼夜半球的分界线及晨昏线。晨昏线与太阳光线相垂直，平分赤道，自东向西运动。太阳光线与当地地平面的倾角即太阳高度，晨昏线上太阳高度为00。8、水平运动物体的偏转现象(a)：原因：地转偏向力偏转规律：北半球右偏，南半球左偏，赤道上无偏向。强调：要顺着物体前进的方向再判别偏转的方向。9、地方时与区时的区别及相关时间计算(c)：地方时：因经度不同而产生的不同时刻即地方时。经度每隔150，地方时相差1小时。东边的地方时总比西边的早，表现为时间值大。强调：经度相同的地方，地方时相同。拓展提示：太阳直射点所在的经线上，地

6、方时为12时。晨线在赤道上与之相交的经线，地方时为6时；昏线在赤道上与之相交的经线，地方时为18时。区时：为了使用上的方便，人们将全球划分为24个时区。每个时区的中央经线的地方时，即该时区的区时，又称标准时。中国使用的是北京时间（东8区的区时，即1200E的地方时）能力要求：①学会由所给经度推算时区、由时区推算其中央经线和时区的经度范围，熟悉1800经线两侧的时区分布。②掌握区时换算的基本方法：同侧减、异侧加，推算时区差，东加西减得区时。10、日期和国际日期变更线(b)：国际日期变更线（日界线）：1800经线（东西12区的中央经线），这里是新的

7、一天的起点和终点。注意：日界线并不完全与1800经线重合。东、西十二区：钟点相同，日期相差一天（东侧为西12区，日期晚一天；西侧为东12区，日期早一天）。掌握过日界线的日期变更规则（东减西加）。11、地球公转的轨道、方向、周期和速度(a)：公转轨道：即地球公转的路线,为近似正圆的椭圆。方向：自西向东，“北逆南顺”，与地球自转方向一致。周期：1恒星年，即365日6时9分10秒。速度：与距日远近有关。1月初，位于近日点附近，公转速度较快；7月初，位于远日点附近，公转速度较慢。读图要求（必修ⅠP21图1-14）：⑴了解地球公转轨道的特点；⑵识记近日点

8、、远日点位置，并注意冬至日、夏至日地球在公转轨道上位置的差异；⑶把握公转方向；⑷正确理解公转速度变化的规律。12、黄赤交角的概念及图示(b)：概念及大