2019年二年级语文下册第15单元立志教案1北师大版

《2019年二年级语文下册第15单元立志教案1北师大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年二年级语文下册第15单元立志教案1北师大版[教材简析]本单元主要让学生知道做人做事都要有一定的目标和要求，说了就要通过动脑筋想办法，要有坚强的意志，通过自身的努力去达到。为中华崛起而读书[教学内容]1、学习本课生字词。2、学习理解课文内容。[教学目标]1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。[教学重点]1、掌握生字词2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。[教学难点]要让学生为自己的学习划定一个目标[教法设计]谈话法、榜样示范法[学法

2、指导]朗读法、表演法[教学时间]两课时教学过程：第一课时教学内容教师活动学生活动教学辅助手段1、导课2、介绍周恩来1、介绍周恩来。试着读课文。二、教学认读生字。1、让学生用拆字法学习“掘、岭、、、、、、”2、检查1、自己学习左右结构的字。2、借助字典来学习三、教学生字1、出示生字卡片。1、让学生说说在哪里见过这些字2、生字组词。2、特别注意强调“顾、微”。给生字组词。生字卡片。四、初读课文针对学生读的不够好的地方进行范读。1、让学生自由朗读课文。2、把自己喜欢的部分找出来读一读。板书设计：第二课时教学内容教师活动学生活动教学辅助手段一、精读课文评价学

3、生读的情况。1、让学生分角色朗读课文。2、小组读。3、个别读课文。放课文录音。二、理解课文内容1、提问：周恩来学习是为了什么？2、联系中国当时的背景给学生说一说3、要达到自己定的目标，应该付出怎样的劳动？怎么做？1、让学生说说自己学习是为了什么？2.学生来说说自己的看法四、加深理解1、评议一下学生的朗读及表演2、小结1、说说通过学习这篇课文你有什么收获？2、今后你准备怎么做？女娲补天[教学内容]1、学习本课生字词。2、学习理解课文内容。[教学目标]1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让

4、学生感受女娲坚强的意志品质并向其学习。[教学重点]1、掌握生字词2、能够正确、流利、有感情的朗读课文。[教学难点]学习女娲坚强的意志品质[教法设计]谈话法、朗读法[学法指导]讨论法、自主学习法[教学时间]两课时第一课时教学内容教师活动学生活动教学辅助手段初识本课生字1出示写有本课生字词的小黑板（检查预习）1、认读2、组词小黑板学习生字1、你在哪里还见过这些字？2、说一说你怎么理解这些字的3、指导书写重点：祸、锅、腾、歇、篷1、学生自由发言2、自由说3、小组学习：自己用什么方法记住这些字4、汇报巩固理解1、指名进行听写1、听写2、带读3、练写第二课时教

5、学内容教师活动学生活动辅助教学导入新课1、同学们都看过什么课外书？1、板书课题1、根据自己看过的来说一说《女娲补天》的故事出示放有本课的录音出示录音，整体感知1、出示录音2、指名读1、录音2、自由读，读准字音3、读自己最好的一部分理解课文内容1、提出问题——（1、女娲为什么要补天？（2、她立下的志愿是什么？（3、她是怎么做的？2、进行小结1、分小组学习（1、读一读课文（2、说一说你知道了什么？（3、讨论问题（4、进行汇报巩固练习1、齐读课文2、练习书写专心致志[学习目标]1、掌握本课生字词，认清读音、分析字型、正确书写；正确、流利、有感情的朗读课文；

6、背诵课文。2、通过学习让学生能够用到实际行动中去，做事要一心一意。[学习重点]1、掌握本课生字词2、理解课文内容[学习难点]让学生要知道玛利亚怎样“专心致志”学习，能够用到自己身上[教法指导]谈话法、演示法[学法指导]朗读法、讨论法[教具准备]小黑板、录音机[教学时间]2课时第一课时教学内容教师活动学生活动辅助教学初识本课生字1出示写有本课生字词的小黑板（检查预习）2、朗读1、组词小黑板学习生字3、你在哪里还见过这些字？1、说一说你怎么理解这些字的2、指导书写重点：致、亚、献4、学生自由发言1、自由说2、小组学习：自己用什么方法记住这些字3、汇报巩固

7、理解1、指名进行听写3、听写1、带读2、练写第二课时教学内容教师活动学生活动辅助教学导入新课1、出示单元主题“专心致志”1、板书课题1、读题目2、你怎样理解“专心致志”？出示放有本课的录音出示录音，整体感知1、出示录音2、指名读3、听录音1、自由读，读准字音2、自己喜欢哪一部分就读哪一部分重点理解课文1、提问——同学们刚才读课文，那玛利亚是怎样“专心致志”的学习呢？1、自由来说一说2、结合自己的学习来说一说3、要向玛利亚学习些什么呢？4、有感情的朗读全文语文天地第一课时教学内容教师活动教学活动辅助手段练习形近字让学生自己找一找学过的形近字1、自己整理

8、形近字并组词练习用形近词造句出示“立志------下决心-----发誓要-----自由来练习说话小黑板仿照例