中班教学活动《小母鸡和苹果树》

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1、中班教学活动《小母鸡和苹果树》地市：XXXX区县：XXXXXX姓名XXXXXX单位XXXXXX幼儿园手机XXXXXX邮箱XXXXXX题目中班语言活动《母鸡和苹果树》应用范围（请从下面的选项中勾选一个应用范围，提交作业时对应平台相应的类别按钮）□幼儿园管理□教研活动□教学活动□家园共育□幼儿发展评价□其他概述《小母鸡和苹果树》通过作品中鲜明的文学形象，拓展孩子的想象力；激发幼儿对看图讲述活动的兴趣，提高对文学作品的审美情趣。这个内容既符合幼儿年龄特点，乂帮助孩子学习新的讲述故事思路，观察苹果树变化以及讲出两个主要角色Z间的对话。在活动中，我们试图让幼儿认真观看图片，感受一环紧扌II一环

2、奇怪紧张的故事情节。并让幼儿根据图片提供的线索，大胆猜测和想象，引导幼儿冇序的感知和理解间而，从而不断地捉高幼儿的语言表达能力。目标1.能够仔细观察虺面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节。2•乐于表达，学习主要角色之间的对话。3•在猜测故事情节的过程屮，体验观察和发现的乐趣。过程设计步骤描述技术应用点（说明用了什么技术，起到的作用）一、引导幼儿学习兴趣，激发猜测和想象教师设置悬念请幼儿猜想：母鸡家的门前突然长出了一棵苹果树，苹果树又长出了耳朵、嘴巴和尾巴，变成了一只大灰狼，这是为什么？一、引导幼儿学习兴趣，激发猜测和想象教师设置悬念请幼儿猜想：母鸡家的门前突然长出了一棵苹果

3、树，苹果树乂长出了耳朵、嘴巴和尾巴，变成了一只大灰狼，这是为什么？二、分段播放教学资源，引导幼儿观察画面，大胆•猜测并讲述画面内容技术应用点：利用美图秀秀、会声会影、WPS等软件对图1.出示图1,引导幼儿观察、思考：师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，那你猜猜看它看到了什么？为什么会冇这样的表情？（幼儿自由回答）小结：母鸡瞪大了眼睛，张大了嘴巴，觉得很奇怪：门前原来没有苹果树的，怎么突然长出了一棵呢？2.出示图2,引导幼儿观察、回答：一阵风吹來，苹果树上掉下了几片叶了，苹果树上出现了什么？你觉得这是谁的耳朵?母鸡看到树上的耳朵，会说些什么？苹果树会说什么？小结：母鸡说「

4、'真奇怪，我从來没见过苹果树长着尖尖的耳朵。”苹果树说「我们苹果树有的时候是这样的。”3•出示图3,引导幼儿观察、讲述：又一阵风吹过来，苹果树上乂出现了什么奇怪的事情？这是一张什么样的嘴巴？会是谁的嘴巴？这时候母鸡会说什么？苹果树会怎么说？4•出示图4,启发幼儿思考：苹果树又有什么变化？这条尾巴是什么样的？母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴，会说此什么？苹果树又是如何回答的呢？5•引导幼儿讨论和猜想，鼓励幼儿大胆想彖，说岀自己的想法，及时肯定幼儿的冋答。提问：苹果树会长出耳朵、嘴巴和尾巴吗？这是一•棵真正的苹果树吗？为什么？你有什么办法能让苹果树现出原形？（幼儿自由回答）小朋友想岀了很多好办

5、法，鸡妈妈也想出了一个好办法:“鸡妈妈让苹果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下来了，看，到底是谁假扮的呀？”（点击课件：啊，原來是一只大灰狼假扮的。）片进行处理并制作成PPTo作用：借助PPT分段播放故事图片，层层递进展现故事情节。课件中形象夸张的图片，更直观的再现了故事场景，引发幼儿思考并且根据图片捉供的线索，大胆猜测和想彖故事情节。更易于幼儿理解故事的主要内容，进一步感知故事。运用这种PPT的形式,激发了幼儿的好奇心，充分调动了幼儿观察、认知、模仿和语言表达的积极性。三•结合课件，完整讲述故事。1、师：你们喜欢这个故事吗？那请你技术应用点：运用fiansh动画加上背景咅怎

6、制作课件；录制视频并利用视频编辑软件们跟着老师一起来讲讲这个故事吧!这个好听的故事名字叫《母鸡和苹果树》教师完整讲述故事，引导幼儿思考、理解母鸡的聪明智慧。2、提问：大灰狼为什么要装扮成苹果树？母鸡是怎么识破大灰狼的诡计的？这个故事告诉了我们什么道理？小结：遇到奇怪的事情吋要动脑筋想清楚，看明白，不要轻易上当。播放幼儿遇到安全问题的视频。引导幼儿讨论，增强幼儿H我保护意识。将幼儿日常生活中经常遇到的安全问题制作成有趣的视频。作用：1、利用多媒体课件完整再现故事情节，帮助幼儿深刻理解故事内涵。2、利用播放贴近幼儿生活的安全影像资料，更容易吸引幼儿关注安全问题，帮助幼儿增强安全防卫意识。

7、四、活动延伸：在表演区引导幼儿表演故事。师：你喜欢故事里的谁？为什么？现在我们來表演故事，你可以选择当鸡妈妈，也可以选择当苹呆树。技术应用点：影像拍摄及剪辑，利用视频编辑软件制作短视频；班级微信群、班级QQ群发送幼儿表演的精彩瞬间。作用：在幼儿表演时利用手机拍摄幼儿的表演视频及照片，将录制的视频、图片进行处理，将活动的精彩瞬间上传到群文件中，方便家长随时下载并保存杳看，及时了解幼儿在园的学习情况。五、活动总结：通过这次活动的开展，々游戏屮让学生获取更多的知