2018年4月自考03201护理学导论试卷及答案解释

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1、2048年4月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学导论试卷（课程代码03201）本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题

2、列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1.5月12日国际护士节命名依据是A.南丁格尔的生日B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期C.南丁格尔逝世的日期D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期2.某癌症患者，在诊断初期否认自己患病，表现的角色适应问题是A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如3•根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是A.完美无憾对悲观绝望B.亲密对孤独C.创造对停滞D.自我统一对角色混乱4.某急性心肌梗死病人入院时，首先需要得到

3、满足的是A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.自尊的需要5.人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的A.本我B.自我C.超我D.本能6.交往双方有了更深层次的情感交流，并期望引起双方的共鸣和关注的阶段属于A.定向选择阶段氏情感探索阶段C.情感交流阶段D.稳定交往阶段4.沟通双方同时充当信息发送者和接收者的角色，积极互动，体现了人际沟通的A.整体性B.情景性C.统一性D.双向性5.护理人员能用自己的专业知识及技能决定的护理措施及护理服务，属于A.依赖性护理功能B.合作性护理功能C.指

4、导性护理功能D.独立性护理功能6.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响D.解释了护理关怀的决策和行为7.伽利略用望远镜观察天体，证明和发展了哥自尼的口心说，体现了文化的A.超时代性B.继承性C.阶级性D.地域性8.用护理常规引出对某病人的具体护理措施，这种科学思维的方法是A.观察B.归纳C.演绎D.分析9.对护理对象认知感受型态

5、的评估属于护理评估内容中的A.一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会方面的资料10.下列关于护理诊断的叙述，正确的是A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B.护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施C.护理诊断描述的健康问题必须是通过医护配合能够解决的D.护理诊断所描述的必须是护理对彖现存的护理问题14•社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座，此时护士的角色是A.护理者B.沟通者C.教育者D.促进康复者15.被称为“现代心理学Z父”的是A.艾瑞克森B.弗洛伊德C.

6、科尔伯格D.皮业杰16.关于纽曼保健系统理论的描述，正确的是A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B.护理是帮助人们控制或适应刺激Co护理是预防及治疗人的自理缺陷D.护理服务是由三级预防保健护理完成的17.提出健康信息模式的著名学者是A.格林B.霍克巴姆C.潘德D.克鲁特18.期盼现在和将来的生活、学习都能顺利，体现了希望的A.时空性B.认知性C.情感性D.行为性19.当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的A.否

7、认期B.愤怒期A.磋商期D.沮丧期15.法律意义上的护士必须具备的条件是A.具有屮专或屮专以上的文凭B.受聘于某个医疗机构C.通过护士执业资格考试并经过注册D.具有一定的医学知识二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。16.皮亚杰将人的智力发育分为A.感觉运动期B.潜伏运思期C.前运思期D.具体运思期D.形式运思期17.在进行护理诊断排序时应遵循的原则有A.首先应按重要性和紧迫性排出主次B.现存的问题一定

8、要优先解决C.应注重护理对象的主观感受D.按照马斯洛的需要层次论进行排序A.随着病情的变化，护理诊断的排序是可以发生变化的18.奥瑞姆自理理论中的完全补偿系统适用于A.高位截瘫病人B.精神病人C.昏迷病人D.婴儿A.老年病人19.失望的情感表现包括A.无望感B.个体对将来的预见能力降低C.挫败感I).放弃努力E.冷漠感20.凯文纳夫将病人家属的心理变化过程归纳为A.震惊和不知所措B.情绪反复无常C.内疚罪恶感D.失落与孤独E.解脱及重组生活