《建筑材料》教案设计1

《《建筑材料》教案设计1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用标准教案头课次1授课日期编号01基本课题1.绪论教学目的了解建筑材料的定义与分类及其对建筑业发展的作用；熟悉建材产品及其应用的技术标准；明确学习目的、任务及方法。重点建筑材料的定义和分类；地位和作用以及发展方向和技术标准；本课程的学习目的、任务和方法。难点无课型讲授课学时2教学过程时间分配教学方法能力培养Ⅰ.本课程教学计划简介Ⅱ.本课程对学生的要求Ⅲ.简介建筑材料课程的特点和学习方法及实际应用方面45min讲授培养学生严谨的学习态度和正确的学习方法Ⅳ.讲新课1.绪论1.1建筑材料的定义和分类1

2、.1.1定义1.1.2分类20min讲授培养学生学习积极性，培养学习兴趣1.2地位和作用以及发展方向1.2.1地位和作用1.2.2建筑材料的发展方向和技术标准1.2.3本课程的学习目的、任务和方法25min讲授培养学生学习积极性，培养学习兴趣课后记：本次课程的重要性在于充分调动学生学习的积极性，培养学习的兴趣树立良好的开端。文档大全实用标准绪论学习目标：掌握材料的技术标准，掌握建筑材料的分类和学习方法。了解材料的发展历史和在国民经济中的地位。教学重点：1、掌握材料的技术标准。2、建筑材料的分类和学

3、习方法教学难点：材料的技术标准教学手段和方法：教师讲授，课堂讨论，多媒体教学1.建筑材料的分类用于土建工程的材料总称为建筑材料或土木工程材料。1.1按化学成分分类：1.1.1无机材料：金属材料：黑色金属材料——钢、铁有色金属材料——铝、铜、合金非金属材料：天然石材——大理石、花岗石陶瓷和玻璃——砖、瓦、卫生陶瓷、玻璃无机胶凝材料——石灰、石膏、水玻璃、水泥、砂浆、混凝土1.1.2有机材料：木材、沥青、塑料、涂料、油漆1.1.3复合材料：金属与非金属复合——钢筋混凝土、钢纤维混凝土有机与无机复合——

4、玻璃钢、沥青混凝土、聚合物混凝土1.2按用途分类结构材料：砖、石材、砌块、钢材、混凝土防水材料：沥青、塑料、橡胶、金属、聚乙烯胶泥饰面材料：墙面砖、石材、彩钢板、彩色混凝土吸音材料：多孔石膏板、塑料吸音板、膨胀珍珠岩绝热材料:塑料、橡胶、泡沫混凝土卫生工程材料：金属管道、塑料、陶瓷2.建筑材料的发展历史文档大全实用标准随生产力发展而发展原始时代——天然材料：木材、岩石、竹、粘土石器、铁器时代——金字塔（2000-3000BC)：石材、石灰、石膏万里长城（200BC):条石、大砖、石灰砂浆布达拉宫：

5、石材、石灰砂浆罗马圆形剧场（70-80AC):石材、石灰砂浆18世纪中叶——钢材、水泥(J.Aspdin,1824）19世纪——钢筋混凝土（1890-1892）；中国，189820世纪——预应力混凝土、高分子材料中国，1956，乌江江界河大桥桁式组合拱桥21世纪——轻质、高强、节能、高性能绿色建材3.建筑材料在国民经济中的地位和作用3.1建筑材料是发展建筑业的物质基础材料费用一般占建筑工程总造价的50-70%3.2必须恰当选择和合理使用原材料材料质量的优劣，配制是否合理，选用是否恰当直接影响建筑工

6、程质量。3.3发展绿色建材大力发展和推广应用干抹砂浆、预拌混凝土等水泥深加工制品。开发集结构、保温、装饰为一体的内外墙复合板材。4.建筑材料课程的作用、任务和学习方法4.1作用4.1.1为后续课程的学习提供必要的知识4.1.2为今后从事专业技术工作时，合理选择和使用建筑材料打下基础4.2任务4.2.1了解材料在建筑物上所起的作用和要求4.2.2了解常用材料的生产、成分和构造4.2.3掌握常用材料的技术性质，以及影响材料性质的主要因素及其相互关系4.2.4掌握常用材料的标准，熟悉其分类、分等和规格4

7、.2.5熟悉常用材料的测试仪器，掌握测试方法和技术。4.2.6掌握常用材料的选用原则和方法。4.2.7掌握工地配置材料的配置原理及方法，了解这些材料的施工注意事项文档大全实用标准3.学习方法3.1重点掌握材料的基本理论、基本知识、基本性质3.2学习掌握材料的技术标准:国家标准、行业标准、地方标准、企业标准GB-国家标准GBJ-建筑工程国家标准JGJ-建设部行业标准JC-国家建材局行业标准YB-冶金部行业标准JTJ-交通部行业标准SD-水电行业标准ZB-国家级专业标准3.3重视学好实验学习常用建筑材

8、料的检验方法——合格性判断和验收。对实验数据、试验结果进行分析判别，培养从事科学研究的能力。文档大全实用标准教案头课次2授课日期编号02基本课题1.建筑材料的基本性质材料的物理性质教学目的掌握材料与质量有关的性质(10个参数)、与水有关的性质（6个参数）、与热有关的性质（4个）,并能熟练运用。重点材料与质量有关的性质(10个参数)与水有关的性质（6个参数）难点材料与质量有关的性质(10个参数)课型讲授课学时2教学过程时间分配教学方法能力培养Ⅰ.提问复习上次课内容15min提问巩固上