不安全系统行为分类及管控要求措施

《不安全系统行为分类及管控要求措施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用文档不安全行为分类及管控措施上湾煤矿文案大全实用文档目录一、通用类4二、分类管控措施8（一）操作错误，忽视安全，忽视警告的管控措施8（二）造成安全装置失效的管控措施10（三）使用不安全设备的管控措施11（四）手代替工具操作的管控措施13（五）物体存放不当的管控措施13（六）冒险进入危险场所的管控措施15（七）攀、坐不安全位置的管控措施16（八）在起吊物下作业、停留的管控措施17（九）机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作的管控措施19（十）有分散注意力行为管控措施20（十一）忽视个人防护用品用具管控措施21（十二）

2、不安全装束管控措施22（十三）对易燃、易爆等危险物品处理错误管控措施22三、有痕无痕不安全行为的控制措施28文案大全实用文档四、不同频率不安全行为的控制措施29五、不同风险等级不安全行为的控制措施30文案大全实用文档上湾煤矿不安全行为分类及管控措施为实现“零伤害”管控目标，进一步规范员工作业行为，控制、减少现场作业人员不安全行为的发生，结合《工伤亡事故分类标准》（GB6441-86）及近年来不安全行为的管控经验，特制定不安全行为及管控措施。一、通用类1.带班队长、班组长加强现场作业行为的安全监管，及时纠正作业人员的不安全行为。队长

3、、班长是本队、本班的安全第一责任人，对不安全行为负连带管理责任，其他人员负连带监督责任。2.各单位对员工不安全行为实行分级考核管理。基层区队、车间、班组发现的不安全行为，由区队、车间、班组按照相关办法考核处理；矿级单位检查发现的不安全行为，由矿级单位按照相关办法考核处理；公司检查发现的不安全行为，由公司按照相关办法进行考核处理。3.加强班组建设活动。各区队、班组要明确各级管理人员在不安全行为管控中的责任，通过最佳班组、最佳员工的评选，激发员工、班组的安全意识，从而形成人人讲安全，人人会安全的良好氛围。4.文案大全实用文档建立、健全

4、奖罚机制，通过合理有效的奖罚相结合的方式，使员工清楚该做什么，不该做什么。严格执行各种安全法律、法规和规程、措施，要做到有据必依、有错必究，标准面前人人平等。1.认真开好班前会。在开班前会时，必须针对上一班反馈的信息和本班的工作任务进行风险辨识，有重点地落实安全措施，严格交接班程序，带班队长要对易发生不安全行为的人员、工作程序、时间段进行重点管控，杜绝上班时工作不认真，又急于早下班而手忙脚乱、无序操作等不安全行为发生。2.作业中，要培育员工养成“六思而行”（①本人做此项工作有哪些风险？不知道不去做；②本人是否具备做此项工作的技能?

5、不具备不去做；③做本项工作所处的环境是否安全?不安全不去做；④做本项工作是否有适当的工具？不恰当不去做；⑤做本项工作是否已佩戴了合适的个人防护用品？不合适不去做；⑥做本项工作是否知道作业标准及措施？不知道不去做；）的习惯，做到辨识在前，预控在前，从根本上杜绝员工不安全行为。3.加强业务知识培训，提高员工业务技能。认真制定、组织、实施、完善矿年度安全技术培训实施计划，要根据生产需要、设备更新、人员增减情况、环境变化等因素，本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则，不断完善培训内容，做到有针对性、时效性。特别要针对不同岗位做好《作

6、业规程》、《操作规程》的培训及岗位不安全行为预控标准的培训。文案大全实用文档1.加强新入企员工、新调岗员工的三级培训及师带徒监管，确保本岗位危险源及不安全行为预控措施认知到位，执行到位。2.各级检查人员要以现场为重点，将不安全行为的检查融入日常安全生产监督检查工作中，在各类定期检查、动态检查、区队自查、夜查、专项检查中均将不安全行为纳入检查范畴，全方位、全面巡查、监督、纠正不安全行为，加大对不安全行为的查处打击力度。3.加强员工思想教育，提高员工安全意识。各党支部、工会针对思想、态度认识有错误的员工要进行谈心、家访等工作，改变员工

7、的思想，从控制不安全行为出发，要持续对不安全行为人员进行安全态度和安全思想教育培训，消除员工头脑中对安全生产的一些错误倾向性，克服不安全的个性心理，端正安全工作态度，提高搞好安全生产的自觉性和责任心，避免不安全行为发生。4.各区队要在班前会开展由于不安全行为造成的各类事故案例的培训，让员工知道不安全行为的危害性和严重性，同时要开展以关心员工生命安全和家庭幸福为中心的情感激励工作，采取多种形式营造“遵章光荣违章可耻”的氛围，做到警钟长鸣，把安全生产要求变为员工的自觉行动，提高员工的安全思想意识。5.各单位要分工种梳理涉及本单位的不安

8、全行为，并进行分类预控、告知说明，做到员工熟知本岗位不安全行为和如何避免本岗位不安全行为。文案大全实用文档1.区队长要从员工的文化程度、持证情况、技能掌握程度、思想情绪等多方面入手合理安排员工的工作任务，做到人岗匹配，人事相宜，防止出现超时、超强度